• Home
• About
• Login
• Register
• Search
• Current
• Archives
• Announcements

Home > Archives > Vol 3, No 2 (2015)

DOI: http://dx.doi.org/10.21043/thufula.v3i2

Table of Contents

Model Bermain Paralel sebagai Media dalam Pengembangan Kreativitas Anak (Sebuah Analisis Metode Pembelajaran Agama Islam)  DOI : 10.21043/thufula.v3i2.1237 Fatma Laili Khoirun Nida, Nurul Khusna

PDF 185-201

Pembelajaran melalui Brain Based Learning dalam Pendidikan Anak Usia Dini  DOI : 10.21043/thufula.v3i2.4260 Alfu Nikmah

PDF 202-218

Pembentukan Self Efficacy Mahasiswa PGRA dan Dampaknya bagi Teacher Efficacy Alumni Pendidikan Guru Raudlatul Athfal (Study Literasi & Survey terhadap Alumni PGRA di Yogyakarta)  DOI : 10.21043/thufula.v3i2.4731 Umi Faizah

PDF 219-229

Pengenalan Baca Tulis bagi Anak Usia Dini  DOI : 10.21043/thufula.v3i2.1194 Novita Pancaningrum

PDF 230-245

Hubungan Pola Asuh dengan Perkembangan Sosio Emosional pada Masa Kanak-kanak Awal  DOI : 10.21043/thufula.v3i2.4732 Rini Dwi Susanti

PDF 246-263

Prinsip dan Metode Pendidikan Anak Usia Dini  DOI : 10.21043/thufula.v3i2.4733 Ahmad Atabik

PDF 264-280

Pandangan Kognitifisme dan Aplikasinya dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Anak Usia Dini  DOI : 10.21043/thufula.v3i2.4734 Puspo Nugroho

PDF 281-304

Sistem Pondok Pesantren Tahfizh Al-Qur’an Anak-anak Yanbu’ Alqur’an Kudus Jawa Tengah  DOI : 10.21043/thufula.v3i2.4735 Ahmad Falah

PDF 305-333

Bercerita sebagai Metode Mengajar bagi Guru Raudlatul Athfal dalam Mengembangkan Kemampuan Dasar Bahasa Anak Usia Dini di Desa Ngembalrejo Bae, Kudus  DOI : 10.21043/thufula.v3i2.4736 Taranindya Zulhi Amalia

PDF 334-353

Manifestasi Keluarga dalam Membentuk Kepribadian Anak Usia Dini  DOI : 10.21043/thufula.v3i2.4737 Mas'udi Mas'udi

PDF 354-370