Vol 3, No 2 (2015)

ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal

DOI: http://dx.doi.org/10.21043/thufula.v3i2

Table of Contents

Model Bermain Paralel sebagai Media dalam Pengembangan Kreativitas Anak (Sebuah Analisis Metode Pembelajaran Agama Islam)
Fatma Laili Khoirun Nida, Nurul Khusna
PDF
185-201
Pembelajaran melalui Brain Based Learning dalam Pendidikan Anak Usia Dini
Alfu Nikmah
PDF
202-218
Pembentukan Self Efficacy Mahasiswa PGRA dan Dampaknya bagi Teacher Efficacy Alumni Pendidikan Guru Raudlatul Athfal (Study Literasi & Survey terhadap Alumni PGRA di Yogyakarta)
Umi Faizah
PDF
219-229
Pengenalan Baca Tulis bagi Anak Usia Dini
Novita Pancaningrum
PDF
230-245
Hubungan Pola Asuh dengan Perkembangan Sosio Emosional pada Masa Kanak-kanak Awal
Rini Dwi Susanti
PDF
246-263
Prinsip dan Metode Pendidikan Anak Usia Dini
Ahmad Atabik
PDF
264-280
Pandangan Kognitifisme dan Aplikasinya dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Anak Usia Dini
Puspo Nugroho
PDF
281-304
Sistem Pondok Pesantren Tahfizh Al-Qur’an Anak-anak Yanbu’ Alqur’an Kudus Jawa Tengah
Ahmad Falah
PDF
305-333
Bercerita sebagai Metode Mengajar bagi Guru Raudlatul Athfal dalam Mengembangkan Kemampuan Dasar Bahasa Anak Usia Dini di Desa Ngembalrejo Bae, Kudus
Taranindya Zulhi Amalia
PDF
334-353
Manifestasi Keluarga dalam Membentuk Kepribadian Anak Usia Dini
Mas'udi Mas'udi
PDF
354-370