Vol 9, No 2 (2021)

ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal

DOI: http://dx.doi.org/10.21043/thufula.v9i2

Table of Contents

Parent and School Involvement on The Learning Activities during Pandemic COVID-19: A Case Study on RA Muslimat 007 Gandu 1 Ponorogo
Rifqi Humaida, Sigit Purnama, Hafidh Aziz, Ariq Nurjannah Irbah
PDF
199-220
The Effect of Steam Loading Distance Learning on Creative Character and Independence
Dina Amalia, Joko Sutarto, Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto
PDF
221-234
Pengaruh Metode Total Physical Response pada Perkembangan Kosakata Bahasa Inggris Anak Usia Dini
Nadiya Ulya, Ichsan Ichsan
PDF (Bahasa Indonesia)
235-250
Pengaruh Permainan Ultaco terhadap Kemampuan Mengenal Protokol Kesehatan COVID-19 Anak RA
Rendy Setyowahyudi, M Fadlillah, Ida Yeni Rahmawati, Uki Suhendar
PDF (Bahasa Indonesia)
251-268
Pendidikan Orang Tua terhadap Kemampuan Literasi Membaca pada Anak Usia Dini di Masa Pandemi
Noor Baiti, Muhammad Yusuf, Anggia Murni
PDF (Bahasa Indonesia)
269-282
Pengembangan Media Arabic Alphabet for Kids untuk Pengenalan Huruf Hijaiyah
Ishmatul Maula, Aip Saripudin, Jazariyah Jazariyah
PDF (Bahasa Indonesia)
283-302
Studi Etnografi Proses Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini melalui Dendang Saluang
Isa Hidayati, May Sari Lubis, Zahratul Qalbi
PDF (Bahasa Indonesia)
303-312
Penerapan Video Animasi Interaktif untuk Mengenalkan Nilai-nilai Keagamaan pada Anak
Syifa Ainun Nur Aini, Anayanti Rahmawati, Jumiatmoko Jumiatmoko
PDF (Bahasa Indonesia)
313-328
Internalisasi Nilai-Nilai Karakter pada Anak Usia Dini di Era Pandemi Covid-19
Puspo Nugroho, Faiq Zahrotul Inayah, Novi Linda Musdalifah
PDF (Bahasa Indonesia)
329-352
Pengembangan Media Mini Shadow Puppet dengan Metode Story Telling untuk Mengembangkan Prososial Anak di TK
Erik Erik, Mela Sari Dewi
PDF (Bahasa Indonesia)
353-368