• Home
• About
• Login
• Register
• Search
• Current
• Archives
• Announcements

Home > Archives > Vol 1, No 1 (2018)

DOI: http://dx.doi.org/10.21043/thabiea.v1i1

Table of Contents

Articles

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Creative Thinking Siswa  DOI : 10.21043/thabiea.v1i1.3651 Achmad Ali Fikri, Viki Ismah, Paidi Paidi

PDF 1-8

Analisis Argumentasi dalam Isu Sosiosaintifik Siswa SMP  DOI : 10.21043/thabiea.v1i1.3868 Deni Fauzi Rahman

PDF 9-13

Mengeksplorasi Kemampuan Berpikir Kritis Dan Rasa Ingin Tahu Siswa Melalui Kegiatan Laboratorium Inquiry Sederhana  DOI : 10.21043/thabiea.v1i1.3879 Iseu Laelasari, Yusuf Hilmi Adisendjaja

PDF 14–19

Pengembangan Soal Penalaran Model TIMSS untuk Mengukur High Order Thinking (HOT)  DOI : 10.21043/thabiea.v1i1.3874 Indri Nurwahidah

PDF 20–29

Pelatihan Pengembangan Materi Ajar dalam Bentuk Media Power Point pada Materi Struktur Luar Tumbuhan  DOI : 10.21043/thabiea.v1i1.3872 Muhamad Jalil

PDF 30–38

Deskripsi Kesulitan Belajar Materi Fisika pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Di Kota Semarang  DOI : 10.21043/thabiea.v1i1.4044 Arghob Khofya Haqiqi, Latifatus Sa’adah

PDF 39–43

Pengembangan Model Pembelajaran “GREATER” pada Pembelajaran Kimia sebagai Upaya Penanaman Literasi Sains Peserta Didik  DOI : 10.21043/thabiea.v1i1.3886 Diah Fahmawati

PDF 44-52

Pengembangan Panduan Pembuatan Media Taktil yang Diaplikasikan Dalam Pembelajaran IPA  DOI : 10.21043/thabiea.v1i1.3887 Nur Kholifah

PDF 53-60