• Home
• About
• Login
• Register
• Search
• Current
• Archives
• Announcements

Home > Archives > Vol 6, No 2 (2018)

DOI: http://dx.doi.org/10.21043/thufula.v6i2

Table of Contents

Peran Guru dalam Pengembangan Sikap Toleransi Beragama pada Anak Usia Dini  DOI : 10.21043/thufula.v6i2.4033 Jumiatmoko Jumiatmoko

PDF 199-216

Konstruksi Pola Pembelajaran bagi Guru pada Anak-Anak Difabel dan Disabilitas Berbasis Pendidikan Parenting  DOI : 10.21043/thufula.v6i2.4043 Umi Khomsiyatun

PDF 217-232

Optimalisasi Ranah Afektif melalui Pendidikan Kisah Islami  DOI : 10.21043/thufula.v6i2.4765 Muhammad Iqbal

PDF 233-247

Menumbuhkan Rasa Cinta kepada Allah dan MahlukNya pada Anak Usia 5-6 Tahun  DOI : 10.21043/thufula.v6i2.5216 Muhammad Kristiawan, Happy Fitria

PDF 248-265

Penerapan Media Paper Craft Pada Anak Autis Di TK Islam Ahsanu Amala Sariharjo Sleman  DOI : 10.21043/thufula.v6i2.4429 Nih Wan

PDF 266-278

Model Pembelajaran dalam Mengembangkan Multiple Intelligences Pada Anak Usia Dini  DOI : 10.21043/thufula.v6i2.4772 Rizka Amalia

PDF 279-300

Edutainment dalam Pengembangan Multiple Intelligences Teori Howard Gardner pada Anak Usia Dini  DOI : 10.21043/thufula.v6i2.4775 Wahyuni Murniati

PDF 301-324

Polemik CALISTUNG untuk Anak Usia Dini (Telaah Konsep Development Approriate Practice)  DOI : 10.21043/thufula.v6i2.4759 Amin Nasir

PDF 325-343

Pemanfaatan Sarana Prasarana Indoor dan Outdoor RAUDHATUL ATHFAL  DOI : 10.21043/thufula.v6i2.5229 Novita Pancaningrum

PDF 344-350

Membangun Softskill Anak Usia Dini melalui Pretend Play  DOI : 10.21043/thufula.v6i2.5228 Dianing Pra Fitri

PDF 351-373