Vol 12, No 1 (2024)

QUALITY

DOI: http://dx.doi.org/10.21043/quality.v12i1

Journal of Empirical Research in Islamic Education

Table of Contents

Quality Assurance at Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara Based on Ahlussunnah wal Jama'ah Values
Abdul Rozaq, Giyoto Giyoto, Siti Isnaniah
PDF
01-16
Menyelaraskan Keyakinan dan Pembelajaran; Menggali Dinamika Internalisasi Islam dalam Dikotomi Pendidikan
Ahmad Teguh Purnawanto, Sofyan Anif, Harun Joko Prayitno, Ahmad Muhibbin
PDF
17-34
Analisis Kebutuhan Modul Menulis Artikel Ilmiah sebagai Penunjang Akselerasi Publikasi Imiah Mahasiswa
Ulfah Mey Lida, Lorena Dara Putri Karsono
PDF
35-48
Strategi Peningkatan Keterampilan Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam; Studi kasus di MI Darul Ulum Madiun
Lau Han Sein, Nurul Atik Hamida, Andy Litehua
PDF
49-64
Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Madrasah Aliyah An Najah Pati Tahun 2024
Muhlisin Muhlisin
PDF
65-86
Pengembangan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran PAI dengan Penerapan Evaluasi Diagnostik
Ihda Faizatul Hidayah
PDF
87-102
Urgensi Pendidikan Keluarga dalam Membangun Moral Bangsa di Era Disrupsi
Rofita Rahayu, Tatang Mukhtar
PDF
103-116
Pengembangan Model Pembelajaran Tajribi; Mengintegrasikan Fenomena Perilaku Keagamaan ke dalam Pendidikan
Ridwan M Soleh, Syahidin Syahidin
PDF
117-130
Systematic Literature Review Implementasi Kurikulum Pesantren dalam Peningkatan Mutu Santri
Wathroh Mursyidi
PDF
131-150
Penanaman Nilai-Nilai Religius Melalui Kegiatan Ekstra Kurikuler Tahfidz di MA ATQIA Bondowoso
Mohammad Bilutfikal Khofi
PDF
151-168