Vol 11, No 2 (2023)

QUALITY

DOI: http://dx.doi.org/10.21043/quality.v11i2

Journal of Empirical Research in Islamic Education

Table of Contents

Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Prestasi Peserta Didik di MTs Abadiyah Kuryokalangan Gabus Pati
Ahmad Taufik, Mubasyaroh Mubasyaroh, Muhamad Jalil
PDF
147-160
Tindak Lanjut Penilaian Kinerja Kepala Sekolah pada Komponen Kualitas Supervisi Pembelajaran
M. Asif Nur Fauzi, Sukamto Sukamto, Janpristiwandi Sidabutar, Yosal Iriantara
PDF
161-180
Evaluasi Program Tahfidz Excellent di Pondok Pesantren Al-Irsyad Bulaan Kamba
Ilian Ikhsan, Zuqriva Hayati, Supratman Zakir, Iswantir M, Zulfani Sesmiarni
PDF
181-194
Kompleksitas Penyelenggaraan Layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam Perspektif Standar Nasional PAUD
Dikki Zulfikar Mahmudin, Novan Ardy Wiyani
PDF
195-212
Metode Mudarasah dalam Menghafalkan al-Qur’an di Pondok Pesantren Yanbu’ul-Ulum Sukolilo
Abdul Kholiq, Maulana Achmad Hasan
PDF
213-234
Peran Kepemimpinan Pelayan Pembelajaran Kepala Sekolah Berbasis Nilai-Nilai Moral Spiritual
Yulius Rustan Effendi, Romadhon Romadhon
PDF
235-256
Manajemen Kepemimpinan Rasulullah Saw. dalam Menciptakan Manajemen PAUD Berkualitas
Neni Komalasari
PDF
257–274
Difusi Sistem E-SPMI di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus; Analisis Model Rogers
Rukhaini Fitri Rahmawati, Muchsin Muchsin, Muhammad Faishol, Siti Aniqoh Shofwani
PDF
275-292
Pengaruh Motivasi Kerja dan Kesejahteraan Guru terhadap Kinerja Guru MI di Kecamatan Jekulo
Ishfina Ziyadatul Ma'rifah
PDF
293-316
International Class Program UIN Malang as an Effort in Actualizing International Reputable University
Faridatun Nikmah, Atiris Syari'ah, Nafa Nabilah
PDF
317-338