Vol 10, No 1 (2022)

QUALITY

DOI: http://dx.doi.org/10.21043/quality.v10i1

Journal of Empirical Research in Islamic Education

Table of Contents

Implementasi Metode Collaborative Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Interpersonal Mahasiswa
Anggitiyas Sekarinasih
PDF
1-22
Pengelolaan Program Tahfizh dalam Pembentukan Karakter Peserta didik di MI Negeri 11 Boyolali
Muhammad Nasri Dini, Umi Khoeriyah
PDF
23-46
Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah Al-Awwal Palembang
Hidayat Hidayat, Gunadi Gunadi
PDF
47-60
Development of Fiqh Learning Based on Islamic Boarding Schools MA KMM Kauman Padang Panjang West Sumatra
Moh In'ami, Derliana D, Etika Vestia, Ade Setiawan
PDF
61-88
Strategi Guru dalam Menerapkan Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbantu E-Learning pada Mata Pelajaran PAI di MAN 2 Tuban
Laili Nur Affida, Husniyatus Salamah Zainiyati
PDF
89-106
Penerapan Manajemen Pembelajaran Daring di Sekolah Menengah Pertama Negeri Karang Jaya Musi Rawas Utara
Murni Yanto, Siti Zulaiha
PDF
107-120
Blended Learning as Solution in Character Education during the COVID-19 Pandemic
Masturin Masturin, Wahyu Khoiruz Zaman
PDF
121-136
Evaluation of The Use of E-Learning Madrasah in Social Studies Learning During The Covid-19 Pandemic in Tsanawiyah Negeri Madrasah (Field Study at 4 Madrasahs in the East Coast Region of Central Java)
Yusuf Falaq
PDF
137-152
Model Pendidikan Karakter dengan Pendekatan Pembiasaan (Habit Forming) : Studi Kasus Model Pembiasaan Dengan Kegiatan Religi di MA Sultan Agung Kecamatan Sukolilo Kabupaten Pati
Mamik Masudatik
PDF
153-170
Orientasi Pragmatis dan Idealis dalam Pendidikan Islam: Kajian Kurikulum Madrasah Aliyah Nurul Qur’an Simo Boyolali
Eko Sumadi
PDF
171-184