Vol 15, No 2 (2023)

JURNAL ARABIA

DOI: http://dx.doi.org/10.21043/arabia.v15i2

Table of Contents

Varian Strategi Belajar Bahasa Arab pada Mahasiswa Berprestasi Akademik PBA UINSI Samarinda dalam Perspektif Model Oxford
Ahmad Fadhel Syakir Hidayat, Rifqi Aulia Rahman, Akhirudin Akhirudin, Azwar Annas
PDF
155-170
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Melalui Magang bagi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab di Perguruan Tinggi
Abdul Mutholib, Fuad Munajat
PDF
171-182
Penggunaan Metode Teka Teki Silang Untuk Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Arab di SMPIT Raudhatul Jannah Bogor
Agung Muttaqien, Meidias Abror Wicaksono, Muhammad Ivan Alfian, Abdul Kholik, Muhammad Rendi Ramdhani
PDF
183-196
Analysis of Spelling Errors for Eighth Grade Students at Cendekia Bunayya National Secondary School, Kabanjahe
Suci Albajani Abdillah, Muhammad Taufiq
PDF
197-210
Enhancing Arabic Language Learning with Microlearning: A Case Study of the Arabiyatuna YouTube Channel
Moch. Wahib Dariyadi, Moh. Fauzan, Miftahul Huda
PDF
211-230
Ragam Permainan Edukatif Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Digital
Tri Pujiati, Febriana Mutiara Bintang, Viona Fira Dilla Dilla
PDF
231-246
Tadrīs al-Balāghah al-‘Arabiyyah li an-Nāṭiqīn bi Gairihā wa Ittijāhātihā al-Qadīmah wa al-Jadīdah
Muhammad Abdullah Charis, Abdullah Sarif
PDF
247-264
Pengaruh Metode PQ4R terhadap Peningkatan Maharah Qira'ah di Madrasah Ibtidaiyah
Ahmad Faisal Zam Ani, Arina Fadlilatar Rifqi, Muslih Muslih, Hisbullah Huda
PDF
265-282
Diglossia Dynamics Among l2 Arabic-Speakers Of Indonesian Islamic Boarding School; The Translanguaging Influence
Nely Rahmawati Zaimah
PDF
283-300
Tahlīl Shalāḥiyah Fidiyuhāt Ta’līm Qawā’id al-Lughah al-‘Arabiyyah fī Qanāt Youtube “Silfiyah Rohmawati” ka Mashādir at-Ta’allum lada Thullab al-Jāmi’ah
Silfiyah Rohmawati
PDF
301-316