Pesan Edukatif dan Persuasif Lagu 'Gerakkan Pena' untuk Meningkatkan Budaya Menulis di Lingkungan Perpustakaan Universitas Wahid Hasyim Semarang

Abstract

Penelitian ini menganalisis secara komprehensif pesan edukatif dan persuasif dalam lirik lagu "Gerakkan Pena," yang diciptakan khusus sebagai media promosi budaya menulis di Perpustakaan Universitas Wahid Hasyim. Menggunakan analisis konten kualitatif dan data survei dari 12 mahasiswa serta 3 pustakawan, penelitian ini mengidentifikasi tema-tema utama lirik: urgensi dan manfaat menulis, proses kreatif, keberlanjutan menulis, internalisasi ide, pengembangan diri, dan potensi karya tulis. Respon mahasiswa (skor skala Likert rata-rata antara 4,0 hingga 4,8) menunjukkan persetujuan kuat bahwa lagu ini menyampaikan nilai edukatif dan elemen persuasif. Perspektif pustakawan (skor skala Likert rata-rata antara 4,3 hingga 4,7) menyoroti potensi lagu sebagai alat promosi. Temuan menunjukkan efektivitas lagu dalam mengintegrasikan pesan edukatif tentang nilai fundamental menulis dengan bahasa imperatif dan citra positif untuk secara persuasif mendorong mahasiswa aktif menulis dan menghargainya sebagai kompetensi esensial. Penelitian menyimpulkan bahwa "Gerakkan Pena" berpotensi signifikan sebagai alat motivasi yang dapat dimanfaatkan strategis oleh perpustakaan universitas untuk menstimulasi budaya menulis yang lebih kokoh dikalangan penggunanya, yang pada akhirnya berdampak positif pada peningkatan kualitas literasi dan produktivitas akademik di lingkungan kampus. Keterbatasan dalam jumlah memungkinkan hasil yang diperoleh lebih tepat digunakan sebagai dasar untuk studi lanjutan dengan sampel yang lebih besar dan representatif secara statis.