Vol 12, No 2 (2020)

JURNAL ARABIA

DOI: http://dx.doi.org/10.21043/arabia.v12i2

Table of Contents

Peran Guru dalam Pembelajaran Kreatif Bahasa Arab ditinjau dari Perspektif Al-Qur’an
Risna Rianti Sari
PDF
1-18
Metode Musābaqah Biṭāqah Mukhtaliṭul Kalimah (MBMK) Sebagai Strategi Active Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Arab
Azhar Alam, Umi Nur Kasanah
PDF
19-42
PENERAPAN METODE BERNYANYI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB DI MTS MA’ARIF NU 07 PURBOLINGGO
Ika Khoirun Nisa, Novita Rahmi, Wal fajri
PDF
43-60
Desain Penguatan Pembelajaran Bahasa Arab di MI NU Miftahul Ulum Loram Kulon Jati Kudus
Achmad Zuhri, Khusnul Aflah
PDF
61-78
Autonomous Learning: Manifestasi Merdeka Belajar Bahasa di Prodi Pendidikan Bahasa Arab
Eva Iryani, muhammad sobri, Friscilla Wulan Tersta
PDF
79-100
Al Ta'liim al Mudammaj fii Tarqiyyah Mahaaraat al Lughah al 'Arabiyyah li Ghair al Nathiqiin bihaa
Himatul Istiqomah, Nur Faiz Kholidiah
PDF
101-122
Pemanfaatan “Vlog” Sebagai Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Maharah Kalam bagi Mahasiswa IAIN Kudus
Muthmainnah Muthmainnah, Azwar Annas
PDF
123-138
PENGAJARAN BAHASA ARAB (Studi Minat Belajar Dan Kemampuan Berbicara Siswa)
Fitriatus Sholihah, Akla Akla, Walfajri Walfajri
PDF
139-154
Al Tajdidu Fii I'dadi al Mu'allim wa Tadribihi Li ta'limil Lughoh al Arobiyyah
Abdul Mutholib, Amin Nasir, Agus Retnanto
PDF
155-170
PROBLEMATIKA KEMAMPUAN MENYIMAK MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK BAHASA ARAB
Miftahul Huda
PDF
171-188