Open Journal Systems

Efektivitas Terapi Muhasabah melalui Cerita Inspiratif Ibrahim Elfiky terhadap Kepatuhan Social Media Detox Santri

Subna El Hidayah

Abstract

The quality of students' compliance with Islamic boarding school regulations is closely related to moral decadence in the digital era. Students should be able to wisely manage between pleasure and regulations that must be fulfilled unconditionally. Therefore, the existence of social media detox regulations for students at the Annuqayah Lubtara Putri Islamic Boarding School is important to be studied further. This experimental research was conducted to test two main objectives, to test whether muhasabah therapy through inspirational stories is effective in increasing students' social media detox compliance, and to test whether there is a difference in scores between the experimental and control groups after the therapy process. The findings, first, the Paired Sample T-Test produced an output of 0.001 <0.05, so that the hypothesis that muhasabah therapy through inspirational stories can increase students' compliance is categorized as successful. Second, the level of significant Independent Sample t-Test, showed an output of 0.006 and 0.007 <0.05 so that the second hypothesis related to the effect of therapy was declared successful. Thus, muhasabah therapy using inspirational stories, has been proven to be able to improve the condition of respondents so that they can function more adaptively in everyday life.

Keywords

Inspirational Stories, Ibrahim Elfiky, Muhasabah, Santri, Social Media Detox

References

Abidin, A. Z., Akmansyah, M., & Amirudin, A. (2023). Potret Kenakalan Santri di Pondok Pesantren: Analisis Faktor, Bentuk dan Upaya Penanggulangannya. Hikmah, 20(1), 105–120. https://doi.org/10.53802/hikmah.v20i1.203

Agustina, K. B., & Thohir, M. (2015). Terapi Cerita Bergambar Untuk Mengurangi Kesulitan Dalam Berkomunikasi Pada Seorang Remaja di Desa Wedoro Kecamatan Waru Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 5(1), 108–117.

Ahda, N. (2022). Tipikal Santri dalam Menyikapi Gempuran Tren Konten Video Tiktok: (Santri SMP Bilingual Terpadu Pesantren Modern al-Amanah Junwangi). Ulumuna: Jurnal Studi Keislaman, 8(2), 329–343.

Alwisol, A. (2004). Psikologi Kepribadian. Universitas Muhammadiyah Malang Press.

Aminullah, M. A. (2013). Kecemasan antara Siswa SMP dan Santri Pondok Pesantren. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 1(2), 205–215.

Anafiah, S. (2017). Pemanfaatan Cerita Rakyat sebagai Media Biblioterapi Bagi Anak. Trihayu: Jurnal Pedidikan Ke SD An, 3(3), 139–143.

Arifah, N. A., Khair, N., & Rozinah, R. (2022). Gambaran Perkembangan Identitas Moral pada Remaja di Pondok Pesantren Annuqayah Guluk-Guluk Sumenep. Jurnal Pemikiran Dan Ilmu Keislaman, 5(2), 332–368.

Azwar, S. (2018). Metode Penelitian Psikologi Edisi II. Pustaka Pelajar.

Bickman, L. (1974). The Social Power of a Uniform. Journal of Applied Social Psychology, 4(1), 47–61.

Elfiky, I. (2023). Terapi Cerita Inspiratif. Qaf Media Kreativa.

Fajri, E. Y., Ardimen, A., & Silvianetri, S. (2023). Efektivitas Bimbingan Kelompok Pendekatan Muhasabah Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Santri. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(2), 5738–5746. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.14612

Fitri, R., & Ondeng, S. (2022). Pesantren di Indonesia: Lembaga pembentukan karakter. Al-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 42–54.

Fuadi, A. R., Mahmud, A., Rohtih, W. A., & Kuswoyo, N. A. (2024). Muhasabah Diri dalam Al-Quran Menurut Syaikh Abdul Qadir Al-Jailani. Tashdiq: Jurnal Kajian Agama Dan Dakwah, 7(1), 21–30. https://doi.org/https://doi.org/10.4236/tashdiq.v7i1.5583

Habiburrahman, H. H. (2022). Hubungan Gratitude dengan Homesickness Santri Baru Pondok Pesantren. PAKAR Pendidikan, 20(1), 76–88.

Hannan, H. (2024). Desacralizing The Past: The Liberal Approach to Islamic History. Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin, 4(2), 108–124. https://doi.org/10.15575/jpiu.33622

Husna, I. (2022). Model Konseling Sufistik dengan Teknik Muhasabah Diri untuk Mengurangi Perilaku Membolos pada Santri Remaja di Pondok Pesantren Manba’ul Ulum Gayau Sakti Lampung Tengah. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

Jannah, Z. (2022). Efektivitas Expressive Writing Therapy dalam Menurunkan Kecemasan Santri yang Mengalami Broken Home. Jurnal Psikologi Islam Dan Budaya, 5(2), 95–104. https://doi.org/10.15575/jpib.v5i2.19507

Karyati, M. T., Zubaidah, Z., Petoukhoff, G., & Papaioannou, J. (2022). Theoretical Review Of The Group Guidance Model With The Muhasabah Approach To Increase Relijiusity. International Journal of Research in Counseling, 1(1), 52–58. https://doi.org/10.55849/ijrc.v1i1.6

Lestari, N. D., & Lestari, E. D. (2023). Sosialisasi Buku Cerita Bermuatan Islami sebagai Terapi Wicara dan Spiritual bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di Kota Kediri. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 1125–1134. https://doi.org/https://doi.org/10.20527/btjpm.v5i3.8186

Ma’rufah, S., Matulessy, A., & Noviekayati, I. (2014). Persepsi terhadap Kepemimpinan Kiai, Konformitas dan Kepatuhan Santri terhadap Peraturan Pesantren. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 3(02). https://doi.org/10.30996/persona.v3i02.374

Makanisi, U. Q. (2023). Ketika Rasul Bercerita. Qaf Media.

Maulana, Z., Safitri, A., & Pamungkas, A. (2022). Tingkat Stres Pada Santri Baru Raudhatul Jannah Palangka Raya. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur: Berbeda, Bermakna, Mulia, 8(2), 211–216.

Muslimah, I., Isfihani, I., & Praptiningsih, P. (2023). Penerapan Metode Muhasabah An-Nafs dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Santri di Pondok Pesantren Al-Hikmah Muhammadiyah Sukoharjo Tahun Pelajaran 2022/2023. Mamba’ul ’Ulum, 19(2), 164–176. https://doi.org/10.54090/mu.283

Nafisah, N. A., & Amin, A. (2023). Pengaruh Penyesuaian Diri terhadap Homesickness Santri Baru di Pondok Pesantren Al Amien Jember. Afeksi: Jurnal Psikologi, 2(2), 11–20. https://doi.org/https://doi.org/10.572349/afeksi.v2i2.960

Newport, C. (2019). Digital minimalism: Choosing a focused life in a noisy world. Penguin.

Ni’mah, J., Ratnaningsih, A., & Sayuti, A. (2024). Pengaruh Terapi Story Telling Kisah Nabi Pada Anak Prasekolah Untuk Menurunkan Kecemasan Hospitalisasi. Jurnal Riset Ilmu Kesehatan Umum Dan Farmasi (JRIKUF), 2(1), 159–166. https://doi.org/10.57213/jrikuf.v2i1.168

Rahayu, S., Rozak, A., & Mascita, D. E. (2020). Pembelajaran Teks Cerita Inspiratif Menggunakan Google Classroom: Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Teks Cerita Inspiratif. Jurnal Tuturan, 9(2), 81. https://doi.org/10.33603/jt.v9i2.5135

Rahmatyas, A., & Anggraeni, A. D. (2023). No Title. Jurnal Ilmu Keperawatan Anak, 6(1), 8–14. https://doi.org/https://doi.org/10.32584/jika.v6i1.1755

Rahmawati, R., & Insan, I. (2021). Hubungan Penyesuaian Diri Dengan Kepatuhan Pada Santri Pondok Pesantren Modern SMK Al Kahfi Sumbawa. Jurnal Psimawa: Diskursus Ilmu Psikologi Dan Pendidikan, 4(2), 73–78.

Ramadhani, A. F., & Karneli, Y. (2021). Penerapan Teknik Expressive Therapy dalam Menghadapi Problematic Social Media Use. Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori Dan Praktik Bimbingan Dan Konseling, 8(2), 40–49.

Riadi, R., & Ningsih, N. H. I. (2021). Trauma Healing Berbasis Cerita Keagamaan Bagi Anak-Anak Terdampak Gempa Bumi Di Desa Lembah Sari. JOBS: Journal of Business Society, 1(1), 19–25. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/jobs.v1i1.4740

Sa’diyah, H., Khair, N., & Sabiq, Z. (2022). Pengaruh Biblioterapi Sufistik Dalam Meningkatkan Regulasi Diri Santri. Living Sufism: Journal of Sufism and Psychotherapy, 1(2), 124–140.

Sofian, Y. sofian, As’ari, H., & Anwar, M. S. (2024). Strategi Pengurus Pondok Pesantren dalam Pembentukan Akhlak Santri Pondok Pesantren Walisongo Sukajadi Lampung Tengah. Lensa Pedagogika: Jurnal Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, 1, 1–11.

Solikhatin, N. H., & Lubis, H. (2021). Efektivitas Terapi Film Dalam Meningkatkan Harga Diri. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 9(3), 535. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v9i3.6498

Srinatania, D., Dahlia, L., & Perdani, A. L. (2022). The Effectiveness of Storytelling to Improve Handwashing Knowledge and Attitude in School-Age Children in Indonesia. KnE Life Sciences, 467–472. https://doi.org/10.18502/kls.v7i2.10343

Yana, L. (2022). Pengaruh Meditasi Musik Sufistik terhadap Kualitas Kesadaran Spiritual Santri. ESOTERIK, 8(2), 151. https://doi.org/10.21043/esoterik.v8i2.16461

Zaharudin, & Amaliyah, R. (2014). Efektivitas Muhasabah Dalam Proses Pencapaian Makna Hidup Pada Santri Kelas Xi Jurusan Ips Madrsah Aliyah Pondok Pesantren Al-Ittifaqiyah Indralaya Kabupaten Ogan Ilir. Jurnal Ilmu Agama: Mengkaji Doktrin, Pemikiran, Dan Fenomena Agama, 15(2), 65–78.

Full Text: PDF

DOI: 10.21043/esoterik.v10i2.27668