Vol 7, No 2 (2019)

ELEMENTARY

DOI: http://dx.doi.org/10.21043/elementary.v7i2

Table of Contents

Penilaian HOTS dan Penerapannya di SD/MI
mufa taubah
PDF (Bahasa Indonesia)
197-214
High Order Thinking Skill dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar di Era Industri 4.0
Husni Mubarok
PDF (Bahasa Indonesia)
215-230
Penggunaan Metode Talking Stick untuk Meningkatkan Kampuan Hands-On Siswa pada Materi Bangun Ruang di MI Islamiyah Dinoyo Terdepan Lamongan
MUSAADATUL FITRIA, Dina Fitriana
PDF (Bahasa Indonesia)
231-250
Kompetensi Pendidik MI di Era Revolusi Industri 4.0
Fu'ad Arif Noor
PDF (Bahasa Indonesia)
251-278
Pengembangan Model Penilaian Autentik dalam Pembelajaran Tematik Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) pada Madrasah Ibtidaiyah di Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus
mahfud nahrowi
PDF (Bahasa Indonesia)
279-298
Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) di Kelas V MI Wahid Hasyim
Fajar Dwi Mukti
PDF
299-322
Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam Pembelajaran Bahasa Inggris SD/MI di Era Revolusi Industri 4.0
ulva fatiya rosyida
PDF
323-336
Meningkatkan Kecintaan Anak pada Al Qur’an Melalui “Kebun Qur’an” (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Enterpreneur Al Mawaddah Kudus)
Rochanah Rochanah
PDF
337-348
Penerapan Model Student Teams Achiement Divisions untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas IV SD 8 Kandangmas
Susanti Susanti
Untitled (Bahasa Indonesia) PDF (Bahasa Indonesia)
349-366
Analisis Matematis Pengurangan pada Bilangan Bulat dengan Penggunaan Dekak-Dekak di MI Nurul Huda
nurdyansyah nurdyansyah
PDF
367-384