The Headmaster Perceptions On The Supervisors Performance Managerial And Principal Influence Of Islamic Elementary School In Yogyakarta
Abstract
Abstract
Supervisors are part of the administrative education staff that has long been regulated in Government Regulation No. 38 of 1992 concerning educational personnel. Supervisory responsibilities in the context of improving the quality of education have spread in the Ministry of Education Regulation No. 12 of 2007 and Regulation of the Minister of Religion No. 2 of 2012. The basic purpose of this study is to see how the perception of the head of Islamic Elementary School State 1 in Yogyakarta (MIN 1 Yogyakarta city) on the performance of managerial supervisors inYogyakarta which includes planning, implementation, and evaluation of managerial supervision and its influence on the performance of the principal of Islamic Elementary School State 1 in Yogyakarta. Researchers obtained data from 2 retrievals, namely empirically qualitative and discrete quantitative figures. Qualitative data were obtained from perceptions or views of research subjects. While quantitative data is obtained from the acquisition of numbers and scoring by means of the index and categorized using the Rating Scale. This method is known as the Mix method. The results of this study (1) The performance of managerial supervision in the planning of supervisory programs according to the perception of the headmaster of Islamic Elementary School State 1 Yogyakarta with an average score of 95.83% is classified as a very good category (2) in the implementation of supervision programs managerial with an average score of 92.65% categorized very good (3) in the evaluation of managerial supervision programs with an average score of 91.67% categorized very good.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abadi, N. (2012). Pedoman Supervisi Pengawas Madrasah Dan Pengawas PAI Pada Sekolah. Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah.
Aedi, N. (2014). Pengawasan Pendidikan: Tinjauan Teori dan Praktik. Rajawali Pers.
Amanda, M. O., Salam, R., & Saggaf, S. (2016). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Smk Negeri 1 Bungoro Kabupaten Pangkep. Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial Membentuk Karakter Bangsa Dalam Rangka Daya Saing Global, 149–154.
Arifin. (2006). Filsafat Pendidikan Islam. Bumi Aksara.
Arifin, H. S. (2017). Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Persepsi Mahasiswa Untirta Terhadap Keberadaan Perda Syariah Di Kota Serang. Jurnal Penelitian Komunikasi Dan Opini Publik, 21(1), 88–101.
Arifin, Z. (2015). Kepemimpinan Kiai Dalam Ideologisasi Pemikiran Santri Di Pesantren-Pesantren Salafiyah Mlangi Yogyakarta, Inferensi. Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 9(2), 351–372.
Arikunto, S. (2008). Manajemen Pendidikan. Aditya Media Bekerjasama dengan FIP Universitas Negeri Yogyakarta.
Burhanuddin. (1996). Analisis Administrasi Manajemen Kepemimpinan Pendidikan. Bumi Aksara.
Clay, L. H. (1981). An Introduction as Social Psychology.
Departemen Agama RI. (2005). Kepengawasan Pendidikan. Dirjen Kelembagaan Agama Islam, Direktorat Madrasah Dan Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Umum.
Hanafiah. (2017). Supervisi Dalam Administrasi Pendidikan. Jurnal Hikmah, 14(1), 21–27.
Hanik, E. U., & Ahsani, E. L. F. (2021). Manajemen Pendidikan Karakter dalam Menumbuhkan Sikap Religius Peserta Didik MI Mafatihul Akhlaq Jepara. Quality: Journal Of Empirical Research In Islamic Education, 9(2), 179–192. https://doi.org/10.21043/quality.v9i2.12533
Haningsih, S. (2008). Peran Strategis Pesantren, Madrasah dan Sekolah Islam di Indonesia. Jurnal El Tarbawi, 1(1), 27–39.
Hanum, Z. (2013). Pengaruh Persepsi Pengusaha Kecil Atas Informasi Akuntansi Keuangan Terhadap Keberhasilan Perusahaan. Jurnal Riset Akuntansi Dan Bisnis, 13(2), 217–250.
Hanun, F. (2015). Akreditasi Madrasah Sebagai Kunci Keberhasilan Dalam PemenuhanStandar Nasional Pendidikan (SNP). Edukasi Jurnal, 13(1), 120–135.
Hartono, Y. (2016). Pendidikan Dan Kebijakan Politik (Kajian Reformasi Pendidikan Di Indonesia Masa Orde Lama Hingga Reformasi. Jurnal Sejarah Dan Kemajuannya, 6(1), 35–45.
Hasibuan, M. S. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia (Cetakan Ke). Bumi Aksara.
Hidayat, A., & Machali, I. (2012). Pengelolaan Pendidikan. Kaukaba.
Husba, M. (2008). Strategi Membangun Kinerja Supervisor Pendidikan (Edisi Kedu). Yapma Makassar.
Imron. (2003). Manajemen Pendidikan: Substansi Inti dan Ekstensi. Dalam Imron, A., Maisyaroh, dan Burhanuddin (Eds.), Manajemen Pendidikan: Analisis Substantif dan Aplikasinya dalam Institusi Pendidikan. Penerbit Universitas Negeri Malang.
Indriyani, S., & Mardiana, S. (2016). Pengaruh Penanganan Keluhan (Complaint Handling) Terhadap Kepercayaan Dan Komitmen Mahasiswa Pada Perguruan Tinggi Swasta Di Bandar Lampung. Jurnal Bisnis Darmajaya, 2(1), 1–13.
Iskandar, W. (2019). Analisis Kebijakan Pendidikan Dalam Perspektif Madrasah. Al-Madrasah:Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 1–22.
Iskandar, W., & Machali, I. (2020). Persepsi Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Supervisi Manajerial Pengawas Madrasah Ibtidaiyah Kota Yogyakarta. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 10(1), 77–93.
Iskandar, W., Yusuf, M., & Anisa. (2019). Prototipe Supervisi Pendidikan Dan Kinerja Kepala Sekolah/Madrasah Dalam Rangka Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Islamic Education Manajemen, 4(2), 163–180.
Iskarim, M. (2012). Rekrutmen Pegawai: Starting-Point menuju Kinerja Organisasi yang Berkualitas dalam Perspektif Manajemen Sumber Daya Manusia dan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 307–327.
Kamus Webster. (n.d.). America’s Most-trusted online dictionary..
Kementerian Agama RI Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. (2014). Pedoman Pembinaan Pengawas Madrasah Dan Pengawas Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah.
Lestari, S. R. (2014). Manajemen Pengembangan Dosen Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Sekolah Tinggi Pariwisata Ampta Yogyakarta. Jurnal Media Wisata, 12(2), 87–101.
Machali, I. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Prodi Manajemen Pendidikan Islam Bekerjasama Dengan Perkumpulan Program Studi Manajemen Pendidikan (PPMPI).
Majid, N. (2000). Masyarakat Religius; Membumikan Nilai-Nilai Islam Dalam Kehidupan Masyarakat. Paramadina.
Maksum. (1999). Madrasah Sejarah dan Perkembangannya. PT Logas Wacana Ilmu.
Masaong, K. (2013). Supervisi Pembelajaran Dan Pengembangan Kapasitas Guru. Alfabeta.
Mastuhu. (1999). Memberdayakan Sistem Pendidikan Islam. PT Logas Wacana Ilmu.
Mawardi. (2019). Peranan Supervisi Manajerial Dalam Meningkatkan Kinerja Kepala Sekolah/Madrasah. Jurnal Online IAI Darussalam, 1(1), 15–24.
Muslim. (2017). Peran Supervisi Pengawas Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan: Studi pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Kabupaten Tasikmalaya. Indonesian Journal of Education Management and Administration Review, 1(1), 56–62.
Mustafiqon, Bahak, & Udin. (2015). Menjadi Pengawas Profesional. Nizamial Learning Center.
Nanang, F. (2004). Landasan Manajemen Pendidikan. Remaja Rosdakarya.
Nurmawati. (2019). Peran Pengawas Dalam Mempersiapkan Akreditasi Madrasah, 3 (1) (): 950-963. Prosiding Semdi-Unaya: Seminar Nasional Multi Disiplin Ilmu UNAYA, 950–963.
Ofsted. (2003). The Annual Report of Her Majesty’s Chief Inspector of Schools.
Pauzi. (2019). Model Pengawasan Sekolah yang Berkesan. PT Indragiri.
Penyusun, T. (2015). Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Beban Kerja Pengawas Madrasah. Dirjen Pendis Kementerian Agama RI.
Peraturan Pemerintah Nomor 19. (2005). Standar Nasional Pendidikan.
Psikologi, K. B. (2007). Vandenbos, G.R (ed). APA Dictionary Washington DC:American Psycholoical Associaton.
Purwanto. (2008). Administrasi Dan Supervisi Pendidikan. Remaja Rosdakarya.
Rahmi, A. (2019). Implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (Mpmbs) Di Smp Negeri 1 Palembang. Universitas Islam Negeri Raden Fatah.
RI, K. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 143 Tahun 2014 Tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya. Kemendikbud RI.
Rozi, M. A. F. (2016). Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Islam. Edukasi: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 324–326.
Saat, S. (2015). Faktor-Faktor Determinan Dalam Pendidikan (Studi Tentang Makna Dan Kedudukannya Dalam Pendidikan). Jurnal Al-Ta’dib, 8(2).
Sagala, S. (2012). Supervisi Pembelajaran Dalam Profesi Pendidikan. Alfabeta.
Sahertian, P. A. (2008). Konsep Dasar Dan Teknik Supervisi Pendidikan dalam Rangka Pengembangan sumber Daya Manusia. RINEKA CIPTA.
Sanaky, H. (2006). Paradigma Pembangunan Pendidikan Di Indonesia Pasca Reformasi Antara Mitos Dan Realitas. Jurnal Ilmu Ilmu Sosial Unisia, 1–18.
Sibuea, M. A. (2017). Manajemen Mutu Pendidikan Di Sma Negeri 8 Jakarta. Jurnal IMProvement, 4(2), 166–183.
Suhardan, D. (2010a). Supervisi Profesional. Alfabeta.
Suhardan, D. (2010b). Supervisi Profesional Layanan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pada Era Otonomi Daerah. Alfabeta.
Sujanto, B. (2009). Manajemen Pendidikan Berbasis Sekolah: Model Pengelolaan Sekolah Di Era Otonomi Daerah. Sagung Seto.
Supriyanto, E. (2003). Inovasi Pendidikan, Isu-Isu Pembelajaran, Manajemen, dan Sistem Pendidikan di Indonesia. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sutrisna, O. (1885). Administrasi Pendidikan; Dasar Teoritis untuk Praktif Profesional. Angkasa.
Syafaruddin. (2003). Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan Indonesia. Grasindo.
Syafaruddin. (2016). Administrasi Pendidikan. Perdana Publishing.
Tim Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.
Umar, M. (2016). Manajemen Hubungan Sekolah Dan Masyarakat Dalam Pendidikan. Jurnal Edukasi, 2(1), 18–28.
Usman, H. (2011). Manajemen, Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan (Edisi Keti). Bumi Aksara.
Walgito, B. (2001). Psikologi Sosial: Suatu Pengantar. Andi Offset.
Yustiani. (2013). Kinerja Pengawas Madrasah Di Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Analisa, 20(1), 115–130.
Yusuf, S. (2019). Strategi Kepengawasan Tumpang Sari Menuju PAUD Berkualitas. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 4(2), 124–127.
Zulhelmi. (2012). Kontribusi Supervisi Manajerial Kepala Sekolah dan Komitmen pada Tugas terhadap Kinerja Kepala SD di Kabupaten Pesisir Selatan. Universitas Negeri Padang
DOI: http://dx.doi.org/10.21043/elementary.v9i2.12207
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
indexed by:
