Design of Qur'an Tahfidz Programme at Al-Azhar 48 Islamic Junior High School (SMP) Samarinda
Abstract
This paper aims to analyse the design of the Quran memorising program used in Al-Azhar 48 Islamic Junior High School (SMP) in Samarinda. This research method uses descriptive qualitative. The data collection technique was carried out by means of observation, interviews and documentation. Then the data analysis technique uses data triangulation as a form of synchronisation. The results of this study can be concluded that the tahfidz programme design used is: a) The planning stage which includes determining the person in charge, determining the objectives, determining the time allocation and schedule. b) The implementation stage consists of diagnostic assessment, halaqoh formation, memorising, memorising murajaah and tahsin matriculation. c) The evaluation stage is evaluation through a religious monitoring book, internal evaluation and at the end an external evaluation is carried out.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
A’yun, Qurrota. 2020. “Implementasi Metode Talaqqi Dalam Pembelajaran Tahfidz Al Qur’an Di SDIT Fajrul Islam Wiradesa Pekalongan.” IAIN PEKALONGAN.
Afifah, Makrifatu Nur, Aep Saepudin, and Huriah Rachmah. 2022. “Implementasi Metode Talaqqi Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Quran.” In Bandung Conference Series: Islamic Education, 2:515–22.
Ahmad, Ahmad, Moh. Soheh, and Sitti Mukamilah. 2020. “Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Life Skill Di Pondok Pesantren Tahfidz As-Syahidul Kabir Blumbungan Pamekasan.” KABILAH : Journal of Social Community 5 (1): 26–31. https://doi.org/10.35127/kbl.v5i1.3930.
Aini, Zinnur. 2020. “Implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an Dalam Pembentukan Karakter Siswa MI Al Amin Pejeruk Tahun Pelajaran 2019/2020.” UIN Mataram.
Azizah, Yusriah, and Santi Lisnawati. 2022. “Evaluasi Program Tahfidz Al-Qur’an Dengan Menggunakan Model Countenance Stake Di SMPIT Darul Barokah Kota Depok.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4 (1): 4210–15.
Baehaqi, Ahmad, Nida Faradila, and Lutfi Zulkarnain. 2021. “Akuntabilitas Dalam Akuntansi Dan Pelaporan Keuangan Pondok Pesantren Di Indonesia.” Liquidity: Jurnal Riset Akuntansi Dan Manajemen 10 (1): 44–53.
Felisita, Prifke, F A Achmat Mubarok, and Achmad Yusuf. 2023. “Strategi Implementasi Program Unggulan Tahfidz Al- Qur ’ an Di Lingkungan Pesantren ( Studi Kasus MAN 2 Pasuruan )” 02 (04): 2–6.
Fitriani, Zelvi. 2018. “Strategi Guru PAI Dalam Meningkatkan Minat Membaca Dan Menghafal Al-Qur’an Pada Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 31 Pagaralam.” Muaddib: Islamic Education Journal 1 (1): 53–62. https://doi.org/10.19109/muaddib.v1i1.3045.
Karim, Dudung Abdul, Hafid Nur Muhammad, and Ali Zaenal Arifin. 2019. “Metode Yadain Li Tahfizh Al-Qur’an (Implementasi Program Karantina Sebulan Hafal Al-Qur’an).” Studi Qur’an 4 (2): 81–99.
Marwah, Rosedah Sa’datul, Abdulloh Hamid, Irfan Tamwifi, Alfiana Af’idah R, and Ayu Nilna Amelia A. 2023. “Implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an Terhadap Peningkatan Spiritual Siswa MAN 2 Kota Malang.” Quality 11 (1): 111. https://doi.org/10.21043/quality.v11i1.18434.
Meiviro, Meiviro. 2021. “Peranan Matrikulasi Dalam Meningkatkan Kelancaran Baca Al-Qur’an Terhadap Siswa-Siswi Man 01 Kota Bengkulu.” UIN Fatmawati Sukarno.
Model, Pengelolaan, and Pembinaan Tahfidz. 2022. “Pengelolaan Model Pembinaan Tahfidz Qur’an Di SMA Muhammadiyah 18 Sunggal.” Educate: Journal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran 1 (1): 18–33. https://doi.org/10.56114/edu.v1i1.209.
Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi, Didit Darmawan, Wulandari, Mirza Elmy Safira, Laila Badriyah, Roidatus Shofiyah, Siti Kholidatur Rodiyah, et al. 2024. “Dampak Beasiswa Tahfidz Bagi Penerus Bangsa Yang Berakhlak.” JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4 (3): 348–53. https://doi.org/10.47065/jpm.v4i3.1643.
Muntiarti, Titi, E Ernawati, and B Indriyanto. 2020. “Evaluasi Program Tahfidz Al-Qur’an Di SMA-IT Buahati Jakarta.” Jurnal Penelitian Dan Penilaian Pendidikan (JPPP) 3 (1): 1–13.
Nuraisah, Mela, Muhamad Priyatna, and Agus Sarifudin. 2018. “Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Individual Terhadap Capaian Target Hafalan Alquran (Studi Kasus Di Kelas VIII A SMP Tahfidz Ar-Rasyid Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor).” Prosa PAI: Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam 1 (1B): 121–30.
Pemikiran, Jurnal, Pendidikan Penelitian Ke-islaman, Curriculum Di, S D I Al-munawwarah Pamekasan, Ummu Kulsum, and Abd Haris. 2023. “AHSANA MEDIA” 9 (2).
Prijowuntato, Sebastianus Widanarto. 2020. Evaluasi Pembelajaran. Sanata Dharma University Press.
Putra, Muhammad Yunanda Yano, and Widya Masitah. 2024. “Pengaruh Penggunaan Strategi TasmiTerhadap Kualitas Hafalan Al-Quran Siswa Di MTs Madinatussalam Medan.” Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam 5 (2): 464–78.
Putri, Zikra Wahyuni, and Dapit Amril. 2022. “Istiqomah Dalam Al-Qur`an (Perspektif Abu Bakar Jabir Al-Jazairi).” Istinarah: Riset Keagamaan, Sosial Dan Budaya 4 (2): 90. https://doi.org/10.31958/istinarah.v4i2.7234.
Rahmadani, Lili, Zuwirna Zuwirna, Novrianti Novrianti, and Dedi Supendra. 2023. “Pengembangan Video Pembelajaran Interaktif Metode Tawaasilul Aayat Untuk Meningkatkan Kemampuan Muraja’ah Siswa Kelas Menengah Di SMPs IT Tahfizh Adzikra Padang.” Jurnal Family Education 3 (1): 43–47.
Ramadhani, Wahyuni, and Wedra Aprison. 2022. “Urgensi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Di Era 4.0.” Jurnal Pendidikan Tambusai 6 (2): 13163–71.
Rohman, Abdur. 2024. “Implementasi Metode Tutorial Sebaya Dalam Meningkatkan Hafalan Qur’an Santri Pondok Pesantren Darul Qur’an Kota Mojokerto.” Jurnal Al-Murabbi 9 (2): 111–23.
Romziana, Luthviyah, Wilandari Wilandari, Lum Atul Aisih, Rifqiyah Afifatin Nasihah, Iklimatus Sholeha, Haslinda Haslinda, Nadzirotul Jamilah, and Kafilatur Rahmah. 2021. “Pelatihan Mudah Menghafal Al-Qur’an Dengan Metode Tikrar, Murajaah & Tasmi’Bagi Siswi Kelas XI IPA Tahfidz Madrasah Aliyah Nurul Jadid.” Jurnal Karya Abdi Masyarakat 5 (1): 161–67.
Rustiana, Dewi, and Muhammad Anas Ma`arif. 2022. “Manajemen Program Unggulan Tahfidz Qur’an Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Siswa.” Kharisma: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan 1 (1): 12–24. https://doi.org/10.59373/kharisma.v1i1.2.
Safariah, Safariah, and Masykur Masykur. 2023. “Strategi Tahfidzul Qur’an Di Dayah Ulumul Qur’an Kecamatan Seunagan Kabupaten Nagan Raya.” Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 5 (2): 182–93. https://doi.org/10.54069/attadrib.v5i2.377.
Sahabuddin, M, and Syahrani. 2022. “Kepemimpinan Pendidikan Perspektif Manajemen Pendidikan.” Educatioanl Journal: General and Specific Research 2 (Februari): 102–12.
Surur, Agus Mifta. 2018. “Upaya Menanamkan Nilai Religius Siswa Di Man Kediri 1 Kota Kediri Dengan Ekstrakurikuler Keagaman Tahfidz Al-Qur’an.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 15 (1): 42–51.
Wahyudin, Din. 2014. “Manajemen Kurikulum, Bandung: PT.” Remaja Rosda Karya.
Wildan, Millatul. 2020. “Respon Santri Terhadap Metode Finger Qur’an Dalam Menghafal Al-Qur’an (Studi Living Qur’an Di Pesantren Motivator Qur’an Ekselensia Indonesia)(Skripsi Nim 141100014).”
Zulina, Dian Mahza, and Mumtazul Fikri. 2018. “Pengelolaan Program Tahfidz Dalam Pembentukan Karakter Anak Di SMP PKPU Neuheun Aceh Besar.” Jurnal Intelektualita 6 (2): 32–44.
DOI: http://dx.doi.org/10.21043/quality.v12i2.24178
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 QUALITY
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Quality Journal by Pascasarjana IAIN Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.