Buku Cerita Bergambar Sebagai Pendorong Semangat Literasi Informasi: Strategi Efektif Literasi Informasi di Lingkungan Sekolah

Neldawati Neldawati, Septevan Nanda Yudisman, Jalinur Jalinur

Abstract


Siswa yang memiliki literasi informasi yang baik cenderung lebih mampu mengevaluasi, memahami, dan menyusun informasi dengan tepat. Meskipun buku cerita bergambar sering dianggap sebagai media pembelajaran khusus anak-anak, namun potensinya sebagai pendorong semangat literasi informasi belum sepenuhnya dieksplorasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana buku cerita bergambar sebagai pendorong semngat literasi informasi di kalangan siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Lokasi penelitian dilakukan di Perpustakaan SDN Kemplong Kecamatan Wiradesa. Penelitian dilakukan sejak November 2023 hingga bulan Januari 2024. Objek penelitian ini adalah siswa SDN Kemplong Kecamatan Wiradesa dengan alamat lengkap di Kemplong Timur, Keamatan. Wiradesa, Kabupaten Pekalongan, Jawa Tengah dengan masalah yang diteliti yaitu minat baca siswa SDN Kemplong Kecamatan Wiradesa. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa buku cerita bergambar efektif mendorong semangat dan keterampilan literasi informasi siswa sekolah dasar, khususnya ketika didukung oleh strategi pembelajaran yang tepat. Daya tarik visual dan naratif dalam buku cerita mampu meningkatkan minat baca, pemahaman, serta kemampuan berpikir kritis siswa. Keberhasilan strategi ini sangat bergantung pada dukungan guru, peran aktif perpustakaan, serta keterlibatan orang tua. Dengan demikian, buku cerita bergambar dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang inovatif dan relevan untuk memperkuat literasi informasi di lingkungan sekolah.


Keywords


Buku Cerita Bergambar; Literasi Informasi; Siswa

Full Text:

PDF

References


Ayu, Nimas. “Contoh Cerita Rakyat Indonesia Beserta Pengertian.” Detik.com, 2023. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6927824/contoh-cerita-rakyat-indonesia-beserta-pengertian-dan-jenisnya.

Azamfirei, Leonard. “Pengetahuan Adalah Kekuatan.” Jurnal Kedokteran Perawatan Kritis 2, no. 2 (2016). https://doi.org/10.1515/jccm-2016-0014.

Buana, Putri. “Perbandingan Cerita Rakyat Gunung Tangkuban Perahu Dan Roro Jongrang.” Kompasiana.com, 2021. https://www.kompasiana.com/putribuana/60b866e0d541df123b210362/perbandingan-cerita-rakyat-gunung-tangkuban-perahu-dan-roro-jongrang.

Creswell, John W., and J. David Creswell. Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. 5th ed. Log Angeles: United States of America, 2018.

Damayanti, Dwi Fadhila. “Pengembagan Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi Di Sdn Labuhan Jambu Tarano Sumbawa Nusa Tenggara Barat Development of Picture Story Book To Improve Digital Literacy of High Grade Elementary School St.” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.

Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Jawa Barat. “15 Manfaat Membaca Buku Dalam Kehidupan.” Dispusipda Jabar, 2016. https://dispusipda.jabarprov.go.id/artikel/detail/16021509182032.

Fathorrohman, and Mariani. “Analisis Problematika Minat Baca Mahasantri Intensif Putri IDIA Prenduan.” PUSTAKA: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan 3, no. 3 (2023): 15–26. https://doi.org/10.56910/pustaka.v3i2.567.

Gewati, Mikhael. “Minat Baca Indonesia Ada Di Urutan Ke-60 Dunia.” Kompas.com, 2016. https://edukasi.kompas.com/read/2016/08/29/07175131/minat.baca.indonesia.ada.di.urutan.ke-60.dunia.

Irna. “Menumbuhkan Minat Baca Anak Usia Dini Melalui Implementasi Literasi Keluarga.” Fascho Kajian Pendidikan Dan Sosial Kemasyarakatan 1, no. 1 (2019): 15–34. http://journal.stkipm-bogor.ac.id/index.php/pascho/article/view/29.

Isnaini, Trri. “Implementasi Metode Cerita Islami Dalam Menanamkan Moral Keagamaan Di TK Islam Terpadu Permata Hati Ngaliyan Semarang.” Universitas Islam Negeri Walisongo, 2015.

Junita Sinamo, Julita Herawati P. “Meningkatkan Minat Baca Anak Usia Dini Menggunakan Buku Cerita Bergambar.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. 2, no. Mi (2023): 5–24.

Kusumawati, Chandra Indah. “NilaiNilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Ayahku (Bukan) Pembohong Karya Tere Liye Dan Kelayakannya Sebagai Bahan Ajar Di SMA.” Fakultas Bahasa Dan Seni Universitas Negeri Semarang, 2020. http://lib.unnes.ac.id/39356/1/2101415080.pdf.

Nafisah, Sarah. “Contoh Perkembangan Teknologi Alat Transportasi Di Darat, Air, Dan Udara.” Bobo.Id, April 21, 2021. https://bobo.grid.id/read/082659799/contoh-perkembangan-teknologi-alat-transportasi-di-darat-air-dan-udara?page=all.

Nugroho, Setyo Andi, Rudi Wardana, Tirto Wahyu Widodo, Ujang Setyoko, Lilik Mastuti, Fandyka Yufriza Ali, and Ika Lia Novenda. “Pemanfaatan Buku Sebagai Motivasi Minat Baca Siswa Di SD Negeri Pace 05 Kabupaten Jember.” Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4, no. 1 (2023): 25–31. https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v4i1.3524.

Nurgiyantoro, B. Sastra Anak: Pengantar Pemahaman Dunia Anak. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 2018.

Pangestu, Ridik. “Meningkatkan Minat Membaca Dengan Menggunakan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas Ii Sd.” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 8, no. 1 (2019): 43–53. http://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/pgsd/article/view/14629/14201.

Rabila, Amelia. “Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Untuk Menumbuhkan Minat Baca Siswa Kelas III Di SD/MI.” Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung, 2021.

Rahman, Akhmad Munaya, Eva Alviawati, Parida Anggriani, Nevy Farista Aristin, Faisal Arif Setiawan, and Dini Maryani Simbolon. “Pengaruh Kemampuan Literasi Informasi Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X SMAN 10 Banjarmasin.” Geoedusains: Jurnal Pendidikan Geografi 3, no. 1 (2022): 46–58. https://doi.org/10.30872/geoedusains.v3i1.1728.

Rochajati, SIti. Melahirkan Duta Baca: Strategi Peningkatan Minat Baca Untuk Anak SD. Semarang: CV. Pilar Nusantara, 2020.

Siregar, Juke R. Untaian Mutiara Perkembangan Dan Pengasuhan Anak Hingga Remaja. Bandung: Alumni, 2022.

Slamet. Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia. Surakarta: UNS Press, 2017.

Sugiyono. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2019.

———. Metodologi Penelitian Manajemen. Bandung: Alfabeta, 2018.

Trinita, Adelia. “Peran Guru Dalam Mengembangkan Minat Membaca Pada Peserta Didik Kelas IV Di SD Negeri 4 Gedong Air.” Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2022. http://repository.radenintan.ac.id/23638/1/SKRIPSI 1-2.pdf.

Widiyarto, Sigit, Muhammad Rusdianto, and Paryono. “Peningkatan Penguasaan Kosa Kata Siswa SD Melalui Penggunaan Media Boneka Tangan.” Jurnal PGSD 1, no. 1 (2018): 19–25.

Wutsqa, Urwatul. “20 Contoh Teks Biografi Inspiratif Tentang Sejumlah Tokoh Berpengaruh.” detik.com, 2023. https://www.detik.com/sulsel/berita/d-6550591/20-contoh-teks-biografi-inspiratif-tentang-sejumlah-tokoh-berpengaruh.




DOI: http://dx.doi.org/10.21043/libraria.v13i1.32293

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed by :

 

 

 

 Creative Commons License

LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan by Perpustakaan IAIN Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.