Eksistensi Hybrid Library sebagai Media Pengembangan Literasi Mahasiswa STAI Darussalam Krempyang Nganjuk
Abstract
Abstract
The purpose of this article is to analyze how the Hybrid Library at STAI Darussalam supports the development of students’ literacy skills. A Hybrid Library provides collections in both physical and digital formats, allowing students more flexible access to information resources. Students engaged in learning, research, and organizational activities require strong analytical skills, critical thinking, and curiosity. This study employs a qualitative approach with descriptive-analytic methods to examine the impact of Hybrid Library availability on enhancing campus literacy culture. The research findings show that the Hybrid Library at STAI Darussalam plays a significant role in facilitating students’ access to information, making it easier for them to obtain high-quality references to support academic activities. This ease of access encourages students to be more active in literacy activities, enriches their understanding of current issues, and improves their analytical skills, ultimately strengthening the library’s role as a key support in students’ learning processes and intellectual development.
Keywords: Hybrid Library; literacy culture; student literacy
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana perpustakaan hybrid di STAI Darussalam dapat mendukung pengembangan literasi mahasiswa. Perpustakaan hybrid merupakan perpustakaan yang menyediakan koleksi dalam format fisik dan digital, sehingga mahasiswa dapat mengakses sumber daya informasi secara lebih fleksibel. Mahasiswa yang terlibat dalam aktivitas pembelajaran, penelitian, dan organisasi membutuhkan keterampilan analisis, sikap kritis, dan rasa ingin tahu yang tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitik untuk memahami dampak ketersediaan perpustakaan hybrid terhadap peningkatan budaya literasi di kampus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan hybrid di STAI Darussalam memainkan peran signifikan dalam memfasilitasi akses informasi bagi mahasiswa, sehingga mereka lebih mudah mendapatkan sumber referensi yang berkualitas untuk mendukung aktivitas akademik. Kemudahan akses ini mendorong mahasiswa untuk semakin aktif dalam kegiatan literasi, memperkaya pemahaman mereka terhadap isu-isu terkini, dan meningkatkan kemampuan analisis mereka, yang akhirnya memperkuat peran perpustakaan sebagai penunjang utama dalam proses belajar dan pengembangan intelektual mahasiswa.
Kata Kunci: Hybrid Library, budaya literasi, literasi mahasiswa
Full Text:
PDFReferences
Allanta, Tirka Rizal, dan Laila Puspita. “Analisis Keterampilan Berpikir Kritis dan Self Efficacy Peserta Didik: Dampak PjBL-STEM pada Materi Ekosistem.” Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 7, no. 2 (2021): 158–70. https://doi.org/10.21831/jipi.v7i2.42441.
Annova, Fauzana, Luli Sari Yus, Shony Arifin Mas, Muhammad Ubaidillah, Ismatul Izzah, dan Mochamad Chairudin. Manajemen Perpustakaan Pendidikan. Diedit oleh M. Yusuf. Muhammad Zaini, 2023.
Baihaqi, Moh Hamdan, M Rivan, dan Syah Rizal Naqie. “Manajemen Perpustakaan dalam Meningkatkan Literasi Mahasiswa.” Jurnal Inovatif Manajemen Pendidikan Islam 3, no. 1 (2024): 11–25. https://doi.org/10.38073/jimpi.v3i1.1325.
Bambang Suharto, Aji Akbar Firdaus, Damar Kristanto, Novianto Edi Suharno, Dimas Fajar Uman Putra, dan Vicky Andria Kusuma. “Pengaruh Kemampuan Literasi Mahasiswa Universitas Airlangga Di Berbagai Bidang Keilmuan.” Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Services) 6, no. 2 (2022): 325–33. https://doi.org/10.20473/jlm.v6i2.2022.325-333.
Gultom, Junias Robert, Dadan Sundara, dan Medy Desma Fatwara. “Pembelajaran Hybrid Learning Model Sebagai Strategi Optimalisasi Sistem Pembelajaran Di Era Pandemi Covid-19 Pada Perguruan Tinggi Di Jakarta.” Mediastima 28, no. 1 (2022): 11–22. https://doi.org/10.55122/mediastima.v28i1.385.
Harahap, Wahfiuddin Rahmad. “Empat Jenis Perpustakaan Zaman Now.” JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi) 3, no. 2 (2018): 194–202. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/jipi/article/view/1945.
Hidayat, Aat. “Rekonstruksi Peran Pustakawan di Era Globalisasi.” LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan 4, no. 2 (2016): 467–80. https://doi.org/10.21043/libraria.v4i2.1872.
Masitoh, Siti. “Blended Learning Berwawasan Literasi Digital Suatu Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Membangun Generasi Emas 2045.” In Proceedings of the ICECRS, 1:13–34, 2018. https://doi.org/10.21070/picecrs.v1i3.1377.
Ningtyas, Ceria Isra, dan Biro. “Persepsi Pustakawan Multigenerasi di Kementerian Pertanian Terhadap Revolusi Industri 4.0.” Jurnal Perpustakaan Pertanian 31, no. 2 (2022): 63–74. https://doi.org/10.21082/jpp.v31n2.2022.p63.
Nurislaminingsih, Rizki, Tine Silvana Rachmawati, dan Yunus Winoto. “Pustakawan Referensi Sebagai Knowledge Worker.” Anuva 4, no. 2 (2020): 169–82. https://doi.org/10.14710/anuva.4.2.169-182.
Rianto, Puji. “Literasi Digital Dan Etika Media Sosial Di Era Post-Truth.” Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi 8, no. 2 (2019): 24–35. https://doi.org/10.14710/interaksi.8.2.24-35.
Ridwan, Madinatul Munawwarah, Ismaya, Syahdan, Andi Muhammad Aminullah, dan Nurlaeli Jamaluddin. “Perpustakaan Konvensional, Hibrida, Perpustakaan Digital dan Bookless Library.” Maktabatun: Jurnal Perpustakaan dan Informasi 1, no. 1 (2021): 53–62.
Rifauddin, Machsun. “Keterampilan Sosial Pustakawan dalam Memberikan Pelayanan Bermutu di Perpustakaan.” Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan 5, no. 1 (2017): 102–12. https://doi.org/10.24252/kah.v2i2a9.
Saleh, Abdul Rahman. Pengembangan Perpustakaan Digital. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka. Vol. 2, 2013. https://www.researchgate.net/profile/Abdul-Saleh/publication/303805197_Pengembangan_perpustakaan_digital_teori_dan_praktik_tahap_demi_tahap/links/5753bdbe08ae17e65ec6d325/Pengembangan-perpustakaan-digital-teori-dan-praktik-tahap-demi-tahap.pdf.
Sompel, Herbert De Van De, dan Patrick Hochstenbach. “Reference linking in a hybrid library environment.” D-Lib Magazine 5, no. 4 (1999): 36–48. https://doi.org/10.1045/april99-van_de_sompel-pt1.
Widiyastuti. “Desain Perpustakaan Ideal Di Era Modern.” Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi 3, no. 2 (2019): 200–211.
Zudi, Sefriyani L, Ariency K A Manu, dan Linda W Fanggidae. “Perancangan Perpustakaan Hibrida di Universitas Nusa Cendana Dengan Konsep ‘Intelligence in Flexibility.’” Jurnal Gewang 2, no. 1 (2020): 23–28.
DOI: http://dx.doi.org/10.21043/libraria.v12i2.28464
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Indexed by :
