PENGEMBANGAN LIFE SKILL SISWA MADRASAH MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BERKEBUN
Abstract
DEVELOPING OF MADRASAH STUDENTS’ LIFE SKILL THROUGH GARDENING EXTRACURRICULAR ACTIVITY. The reason doing this study is to answer hard critics from the society as stakeholders for Education. It is about the exist of the Madrasah, Islamic School. It is viewed as an organization which haven’t give a good solution for both trouble in society; piss-poor and jobless. We use qualitative approach, interview, and collecting data technique to get data for this study. The results are: first, to reject arguments that the Madrasah graduation is only clever on religion, Madrasah Abadiyah Kuryokalangan Gabus Pati do gardening extracurricular to develop students’ life skill. This step makes the students develop their human talent in a maximum way and they have something to stand on the society. Second, there are a balance between life skill development through gardening activities with core curriculum that learnt in the class. As the Qur’an Hadist philosophy; the gardening techniqueare the practices from science teory and the gardening managing are the practises from Sociology teories.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
An-Nahlawi, Abdurrahman. (1995). Pendidikan Islam Di Rumah Sekolah Dan Masyarakat. Jakarta: Gema Insani Press.
Anwar. (2006). Pendidikan Kecakapan Hidup. Bandung: Alfabeta.
Bogdan and Biklen. (1982). Qualitative Research For Education, An Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon.
Buchari, Alma. (2008). Manajemen Corporate & Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
____________. (2011). Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa. Bandung: Alfabeta.
Departemen Agama RI. (2005). Pedoman Integrasi Life Skills dalam Pembelajaran Madrasah Aliyah. Jakarta: Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Depdiknas. (2007). Konsep Pengembangan Model Integrasi Kurikulum Pendidikan Kecakapan Hidup (Pendidikan Menengah). Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
Edy Sontang Manik, Karden. (2003). Pengelolaan Lingkungan Hidup. Jakarta: Djambatan Anggota Ikapi.
Hurryati, Ratih. (2010). Bauran Pemasaran dan Loyalitas Konsumen. Bandung: Alfabeta.
Lincoln, Y. S. & Guba, E. G. (1985). Naturalistic Inquiry. London: Sage.
Litbang Jawa Timur. (2005). “Efektivitas Pendidikan Kecakapan Hidup Dalam Upaya Pemberdayaan Masyarakat Miskin”. Jurnal. Surabaya: Perpustakaan UIN Sunan Ampel. Vol. 4 No. 2.
Miles, M. B and Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis. Second Edition, London: Sage.
Muhaimin.(2003). Arah Baru Pendidikan Islam. Bandung: Nuansa.
Pius A. Partanto, M. Dahlan Al-Barry. (1994). Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Arkola.
Rambat, Lupiyoadi dan Hamdani. (2006). Manajemen Pemasaran Jasa. Jakarta: Salemba Empat.
Saryono, Djoko. (2002). Pendidikan Kecakapan Hidup: Konsepsi dan Implementasinya di Sekolah. Makalah dalam Workshop Pengembangan Sistem Pendidikan Dasar dan Menengah Berorientasi Kecakapan Hidup di Jawa Timur. Universitas Negeri Malang.
Sudjana, Djudju. (2007). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan Bagian 2. Bandung: Imperial Bhakti Utama.
Sugeng Listyo Prabowo dan Faridah Nurmaliyah. (2010), Perencanaan Pembelajaran Pada Bidang Studi Tematik, Muatan Lokal, Kecakapan Hidup, Bimbingan dan Konseling. Malang: UIN-Maliki Press.
Suryosubroto. (2009). Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
-----------. 2002. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Kecakapan Hidup. Buku I, II, dan III. Jakarta: Depdiknas.
DOI: http://dx.doi.org/10.21043/edukasia.v12i1.2349
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Indexed By:
