INTEGRASI NILAI-NILAI ISLAM DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH

Abstract

Amanat konstitusi menyiratkan perlunya integrasi nilai-nilai agama dalam pembelajaran, khususnya dalam ilmu pengetahuan. Namun pada kenyataannya, ada indikasi bahwa fluktuasi dikotomis pembelajaran sains di sekolah terpisah dari integrasi nilai-nilai Islam. Sampai saat ini, situasi tampaknya diabaikan, sehingga siswa menjadi generasi berpengetahuan tapi tidak beriman. Hal ini diperlukan untuk integrasi nilai dalam pembelajaran sains dengan menggabungkan nilai-nilai Islam untuk membuat koheren. Sains dan agama yang diterapkan dalam bentuk "ilmu materi terintegrasi dengan materi agama" atau "urusan agama terintegrasi dengan materi ilmu". Maka dengan ini, diharapkan bahwa nilai-nilai Islam yang sangat penting dalam setiap proses pembelajaran sains di sekolah untuk pembentukan siswa beriman dan bertaqwa.