STUDI ANALISIS IMPLEMENTASI SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001 : 2008 DALAM UPAYA PENINGKATAN STANDAR PENGELOLAAN SEKOLAH DI SMK NU LASEM
Abstract
SMK NU Lasem still at the level of B to the assessment of the National Accreditation Board (BAN). So SMK NU Lasem, seeks to improve through improvement of school management standard, by internalizing Quality Management System ISO 9001: 2008, which is expected to improve the quality of school management standards massively and comprehensively. To look into the matter of researchers to start the study of four aspects, namely; (1) The quality management system ISO 9001: 2008 in SMK NU Lasem, (2) Application of 8 accreditation standards (3) Efforts to improve the standard of management of schools SMK NU Lasem, (4) implementation of a quality management system ISO 9001 : 2008 in an effort to increase management standards in vocational schools NU Lasem. To conduct the study, data collection was done by observation, interview and documentation classification by using qualitative descriptive analysis according to Miles and Haberman through three stages, namely data reduction, data display, and verification based on inductive thought process and analysis. As a result, (1) Quality Management System ISO 9001: 2008 in SMK NU Lasem carried out by 8 field of development, namely; curriculum areas, areas of infrastructure, the field of student affairs, public relations, the field of school administration, counseling field, the field of literature and the field of internal audit. (2) Standard
accreditation applied in SMK NU Lasem directed to improve the quality of education unit assessment of the value of B to A, so that the construction is based on the instrument 8 BAN accreditation standards. (3) Improving Standards in School Management SMK NU Lasem is by maximizing aspects of the management of 27 item instrument based management standards
according to BAN. (4) implementation of the Quality Management System ISO 9001: 2008 in an effort to improve school management standard in SMK NU Lasem is acculturation of two management systems, they are aswaja management culture as manhajul fikr and quality management system ISO 9001: 2008 as its operating system.
SMk nu lasem, berupaya meningkatkannnya melalui peningkatan standar pengelolaan sekolah, dengan mengintrenalisasi sistem Manajemen Mutu iSo 9001 : 2008, yang diharapkan mampu meningkatkan kualitas standar pengelolaan sekolah secara massif
dan komprehensif. untuk mengkaji hal tersebut peneliti memulai kajian dari empat aspek yaitu ; (1) Sistem manajemen mutu iSo 9001 : 2008 di SMK NU Lasem, (2) Standar Pengelolaan sekolah di SMK NU Lasem, (3) upaya peningkatan standar pengelolaan Sekolah di SMK NU Lasem, (4) implementasi sistem manajemen mutu iso 9001 : 2008 dalam upaya peningkatkan standar pengelolaan Sekolah di SMK NU Lasem. untuk melakukan kajian, pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara serta klasifikasi dokumentasi dengan menggunakan analisis diskriptif kualitatif menurut miles dan
haberman melalui tiga tahap, yakni reduksi data, display data, dan verifikasi berbasis alur pemikiran dan analisis induktif. Hasilnya, (1) Sistem Manajemen Mutu iso 9001:2008 di SMK NU Lasem dilaksanakan berdasarkan 8 bidang pengembangan, yaitu ; bidang
kurikulum, bidang peserta didik/kesiswaan, bidang personal sekolah, bidang tata usaha dan tata laksana sekolah, bidang sarana prasarana, bidang keuangan, bidang hubungan masyarakat, dan bidang audit
internal dengan menginternalisasi pola manhajul fikr ala ahlus sunnah wal jama’ah, yaitu; tasamuh, tawazun, ta’awun dan tawasuth/ta’dilu (2) Standar pengelolaan sekolah yang diterapkan di SMK NU Lasem ditetapkan berdasar pada 8 aspek ruang lingkup pengelolaan sekolah, yaitu; bidang kurikulum, bidang peserta didik/kesiswaan, bidang personal sekolah, bidang tata usaha dan tata laksana sekolah, bidang sarana prasarana, bidang keuangan, bidang hubungan masyarakat dan diarahkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan keterserapan
lulusan pada Du/Di. (3) upaya Peningkatan Standar Pengelolaan Sekolah di SMK NU Lasem diarahkan pencapaian peningkatan nilai akreditasi sekolah (4) implementasi Sistem Manajemen Mutu iso 9001:2008 dalam upaya peningkatan Standar Pengelolaan sekolah di SMK NU Lasem berjalan dengan baik dan didasarkan pada 8 prinsip SMM iso 9001;2008 dan dalam pelaksanaannya yang mengakulturasi dari dua system manajemen, yaitu kultur manajemen aswaja sebagai manhajul fikr dan sistem manajemen mutu iso 9001 : 2008 sebagai system operasionalnya mampu menghasilkan budaya kerja rasa memiliki dan tanggung jawab terhadap tugas masing-masing.
Full Text:
PDFReferences
Akdon, Strategic Management For educational Management, alfabeta, bandung, 2011
Alma, Buchori & Hurriyati, Ratih, Manajemen Corporate Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan, Alfabeta, Bandung, 2008
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta, Rineka Cipta, Cet Xiii, 2006
Arcaro, Jerom S, Pendidikan Berbasis Mutu : Prinsip-Prinsip Perumusan dan Tata Langkah Penerapan, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2005
Barlian, Ikbal , Manajemen Berbasis Sekolah : Menuju Sekolah Berprestasi, esensi, jakarta, 2013
Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah, Instrumen Akreditasi Nasional untuk SMK, Jakarta : 2014
Bush, Tony dan Coleman, Marianne, Manajemen Strategis Kepemimpinan Pendidikan, Yogyakarta, Ircisod, 2006
BSNI, System Manajemen Mutu-Persyaratan, BSNI, Jakarta, 2008
BSNI, Quality Management Systems-Requirements, BSNI, Jakarta, 2008
Danim, Sudarwan, Agenda Pembaharuan Sistem Pendidikan, Pustaka Pelajar, yogyakarta, 2003
Fajar, H.A. Malik, dkk, Platform Reformasi Pendidikan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia, logos, Jakarta, Cet.ii, 2001
E.A. Kuncoro, dalam Buchori Alma (ed), Manajemen Coorporate Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan : Fokus Mutu dan Layanan Prima, Bandung, Alfabeta, 2008
ISO: The international organization for Standardization,
Membership Manual ISO, agustus 2013
Kasim, Azhar, Teori Pembuatan Keputusan, Lembaga Penerbit FEUI, Jakarta, 1995
Kuniadin, Didin dan Machalli, Imam, Manajemen Pendidikan: Konsep dan Prinsip Pengelolaan Pendidikan, ar-Ruzz Media, Yogyakarta, 2013
Makawimbang, Jerry H, Kepemimpinan Pendidikan yang Bermutu, Alfabeta, Bandung, 2012
Mulyono, Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidikan, arRuzz Media, Yogyakarta, 2010
Nasution, M.N., Manajemen Mutu Terpadu, Ghalia Indonesia, Bogor, 2010
Patterson, James G, ISO 9000 : Standar Kualitas Seluruh Dunia, PT. Indeks, Jakarta, 2010
Peraturan Mendteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 59 tahun 2012 tentang Badan Akreditasi Nasional
Peraturan Menteri Pendidikan nasional nomor 19 tahun 2007 tentang standar pengelolaan pendidikan oleh satuan dasar dan menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan nasional nomor 40 Tahun 2008, tentang Standar Sarana dan Prasarana Sekolah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
indonesia nomor 59 Tahun 2012, tentang Badan Akreditasi Nasional
Peraturan Pemerintah nomor 32 Tahun 2013 Tentang Standar Nasional Pendidikan
Peraturan Menteri Pendidikan nasional nomor 28 Tahun 2005, tentang Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi.
Poster, Cyril, Gerakan Menciptakan Sekolah Unggul, Jakarta, Lembaga Indonesia Adidaya, 2000
Salim, Agus, Perubahan Sosial : Sketsa Teori dan Refleksi Metodologi Kasus Indonesia, Yogyakarta, Tiara Wacana, 2002
Sallis, Edward, AH. Ali Riyadi, dkk (terj), Total Quality Management In Education, Ircisod, Yogyakarta, Cet.XVi, 2013
Sobri, Jihad dan Rochman, Pengelolaan Pendidikan, Yogyakarta, 2009
Suardi, Rudi, Sistem Manajemen Mutu ISO 9001 : 2000 : Penerapan Untuk Mencapai TQM , Jakarta, PPM, 2003
Subagyo, Joko, Metode Penelitian : Dalam Teori dan Praktik, Jakarta, PT. Rineka Cipta, 2004
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung, Alfabeta, 2001
Suryatama, Erwin, Aplikasi ISO sebagai Standar Mutu, Kata Pena, Yogyakarta, 2014
Suryobroto, B., Manajemen Pendidikan Sekolah, Jakarta, Rineka Ciptaa, 2004
Sobana, H.E., Tips Memahami Sistem Manajemen Mutu, Alfabeta, Bandung, 2012
Ula, Shoimatul, Buku Pintar Teori-Teori Manajemen
Pendidikan Efektif, Barlian, Yogyakarta, 2013
Thoha, Miftah, Kepemimpinan dalam Manajemen, Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2012
Wahyudi, Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Organisasi Belajar, Alfabeta, Bandung, 2012
Zang, Ying dkk, The Challenges and Enhancing Opportunities of Global Project Management: Evidence from Chinese and Dutch Cross-Cultural Project Management, Harvard : Harvard university School, 2015
DOI: http://dx.doi.org/10.21043/quality.v3i2.1913
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 QUALITY
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Quality Journal by Pascasarjana IAIN Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.