Using Poetry as a Counseling Media to Overcome Adolescent Problems: Systematic Literature Review
Abstract
Using Poetry as a Counseling Media to Overcome Adolescent Problems: Systematic Literature Review. The purpose of this study was to discover how successfully use poetry as a counseling medium to overcome adolescents’ problems. This study used a systematic literature review as a method of data collection from various online journal article sites. The authors searched publications of journal articles from 2011 to 2021 and used 9 of 23 related articles. The results of this study discovered that poetry could be a medium of counseling to reduce various adolescents’ problems, namely lack of confidence, low self-esteem, depression, stress, and even anxiety. From the 9 articles collected, it has been proved that poetry is quite effective in reducing adolescents’ problems seen from pre-test and post-test results conducted by the researchers. It is recommended for future researchers to replace or expand research variables in order to obtain more adequate references and samples.
Keywords: Poetry, Counseling Media, Adolescent Problems, Systematic Literature ReviewFull Text:
PDFReferences
Allen, J. D., Carter, K., & Pearson, M. (2019). Frangible emotion becomes tangible expression: Poetry as therapy with adolescents. Australian Counselling Research Journal, 13 (1), pp. 14-19.
Anggraeni, S. (2010). Hubungan Antara Keterampilan Komunikasi Interpersonal Dan Komunikasi Kelompok Dengan Resolusi Konflik Pada Siswa SLTA (Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Antika, E. R., & Muslikah, M. (2018). Konseling Kreatif: Strategi Efektif Pelayanan BK di Era Disruptif. In SEMINAR NASIONAL BIMBINGAN DAN KONSELING 2018.
Arnett, J. J. (1999). Adolescent Storm And Stress, Reconsidered. American Psychologist, 54(5), 317.
Bolton, G. et. al. (2004). Writing Cures, Introductory Handbook of Writing in Counseling and Psychotherapy. New York: Bruner-Routledge
Brillantes-Evangelista, G. (2013). An evaluation of visual arts and poetry as therapeutic interventions with abused adolescents. The Arts in Psychotherapy, 40(1), 71-84.
Choudhury, S., Blakemore, S. J., & Charman, T. (2006). Social Cognitive Development During Adolescence. Social Cognitive And Affective Neuroscience, 1(3), 165-174
Fitri, E. N., & Marjohan, M. (2017). Manfaat Layanan Konseling Kelompok Dalam Menyelesaikan Masalah Pribadi Siswa. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(2), 19-24.
Furman, R. (2003). Poetry Therapy and Existential Practices. The Arts in Psychoterapy, vol. 30, pp. 195-200. Pergamon.
Francis C. & Baldesari (2006). Systematic Reviews of Qualitative Literature. Oxford: UK Cochrane Centre.
Habsy, B. A. (2017). Filosofi ilmu bimbingan dan konseling Indonesia. JP (Jurnal Pendidikan): Teori dan Praktik, 2(1), 1-11.
Harum, A., & Sunarty, K. (2021). Konseling pengungkapan diri melalui puisi pelipur lara efektif mengurangi stres belajar mahasiswa. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 5(1), 158-165.
Karyanta, N. A. (2012). Terapi Puisi: Dasar-Dasar Penggunaan Puisi Sebagai Modalitas dalam Psikoterapi. Wacana, 4(1).
Kemala, I. N., Dimyati, M., & Hidayat, D. R. (2015). Pengaruh Terapi Menulis Puisi Terhadap Harga Diri Siswa. INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling, 4(2), 51-56.
Khoirunnisak, M., & Iriawan, N. (2010). Pemodelan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa Berhenti Studi (Drop Out) di Institut Teknologi Sepuluh Nopember Menggunakan Analisis Bayesian Mixture Survival. Jurnal FMIPA Universitas Sepuluh Nopember, 1-9.
Mansur, M. (2017). Efektivitas Konseling Puisi Sebagai Media Bimbingan dan Konseling Dalam Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik Kelas VII SMPN 24 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2015/2016. (Skripsi, UIN Raden Intan Lampung).
Mohammadian, Y., Shahidi, S., Mahaki, B., Mohammadi, A. Z., Baghban, A. A., & Zayeri, F. (2011). Evaluating the use of poetry to reduce signs of depression, anxiety and stress in Iranian female students. The arts in psychotherapy, 38(1), 59-63.
Parsa, N. A., & Harati, S. (2013). Art Therapy (Poetry Therapy) Can Reduce the Effects of Depression. International Journal of Academic Research, 5(4).
Putriani, L. (2021). Konselor Dalam Bimbingan Dan Konseling Kelompok Dengan Expressive Arts Therapy. Counseling AS SYAMIL: Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Islam, 1(2), 29–37.
RIH, S. W., Amalia, N. H., & Kristianti, E. P. (2021). Menulis Puisi Untuk Mereduksi Stres Pada Remaja Di SMA X Kabupaten Malang. PSIKOVIDYA, 25(2), 63-73.
Ramadhani, A. F. (2021). Penerapan Teknik Expressive Therapy dalam Menghadapi Problematic Social Media Use. Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling, 8(2).
Retnowati, S. (2001). Remaja Dan Permasalahannya. Yogyakarta: Universitas Gajah Mada.
Rozikan, M. (2018). Konseling Islami Sebagai Intervensi Bagi Remaja Beresiko di Madrasah. KONSELING EDUKASI “Journal of Guidance and Counseling,” 2(1). https://doi.org/10.21043/konseling.v2i1.3861
Santrock, J.W. (2007). Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.
Sara, D. G. (2021). Literature and Writing sebagai Terapi dalam Konseling. Available at SSRN 3941413.
Sholihah, I. N. (2017). Kajian teoritis penggunaan art therapy dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di SMK. Proceeding International Conference, 173–182.
Siswanto, S. (2010). Systematic review sebagai metode penelitian untuk mensintesis hasil-hasil penelitian (sebuah pengantar). Buletin Penelitian Sistem Kesehatan, 13(4), 21312.
Sudrajat, S. B. (2016). Pengaruh Terapi Puisi Sebagai Media Ekspresi-Emosi Terhadap Penurunan Tingkat Stres Pada Mahasiswa Baru. (Skripsi, Universitas Sebelas Maret).
Syahniar, S., & Putriani, L. (2017). Pelatihan dan Workshop Pendekatan dan Teknik Konseling Expressive Therapy bagi Guru BK SLTP/ MTs.N Kota Padang. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 5(3), 163–166. https://doi.org/10.29210/120300
DOI: http://dx.doi.org/10.21043/konseling.v7i2.18297
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Indexed By:
