تطوير الوسائل التعليمية على أساس تطبيق ويب لينك فلاي (Linkfly ) لمهارة القراءة لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة مفتاح العلوم المتوسطة الإسلامية بقدس

Muhammad Hasib Mushoffa, Moh Irhas

Abstract


يهدف هذا البحث (1) لمعرفة نتائج الوسائل التعليمية على أساس تطبيق ويب لينك فلاي (Linkfly)  لمهارة القراءة لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة مفتاح العلوم المتوسطة الإسلامية بقدس. (2) لمعرفة نتائج تحقق الوسائل التعليمية على اساس تطبيق ويب لينك فلاي (Linkfly)  لمهارة القراءة لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة مفتاح العلوم المتوسطة الإسلامية بقدس. أما منهج البحث المستخدم في هذا البحث هو البحث والتطوير مع نموذج 4مراحل عند  Thiagajaran. هناك أربع مراحل في نموذج عند Thigajaran هي مرحلة التعريف ومرحلة التصميم ومرحلة التطوير ومرحلة النشر. واما الطريقة المستخدمة في تحليل البيانات هي طريقة وصفية كمية. أما نتائج هذا البحث فهي : (1) نتائج الوسائل التعليمية على أساس تطبيق ويب لينك فلاي لمهارة القراءة لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة مفتاح العلوم المتوسطة الإسلامية بقدس يتكون على اساس الويب من نظرة العامة وكلمة النشر وارشاد الاستعمال والكفاءات الأساسية والأساسية، والمفرادة و المواد التعليمية و الحضور. (2) من نتائج التحقق يدل  أن الوسائل التعليمية على اساس تطبيق ويب لينك فلاي مناسبة للاستخدام من حيث خبير المواد وخبير الوسائل و معلم اللغة العربية. يحصل هذا المنتج على درجة (بالنسبة المئوية) من خبير المواد إلى نسبة 96،9% ومن خبير الوسائل 73،3% ومن معلم اللغة إلى نسبة 81،05%. بناء على نتائج هذه البيانات، تم الحصول على متوسط درجة تحقق يبلغ 83،75 مع فئة "جيد جدا". كانت هناك تجربتان لاستجابة الطلاب وهما التجربة الميدانية الصغيرة مع 6 طلاب بنسبة 78.34٪ والتجربة الميدانية الكبيرة مع 30 طلاب حصلوا على 84.73٪ في فئة "جيد جدا". لذلك الوسائل التعليمية على اساس تطبيق ويب لينك فلاي مناسبة لاستحدام.


Keywords


وسائل التعليمية، تطبيق ويب لينك فلاي، مهارة القراءة

Full Text:

PDF

References


Batubara, Hamdan Husein. 2018. Pembelajaran Berbasis Web Dengan Moodle Versi 3.4. Yogyakarta: Deepublish.

Fatmawati, Budi Ani. 2022. “Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Vokasi Menggunakan Linkfly Siswa Kelas X SMK.” Prosiding Seminar Dan … 3: 1–85. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/psdpd/article/view/9935.

Firdausia, Amalia, Imam Asrori, and Mohammad Ahsanuddin. 2020. “Al-Musannif: Journal of Islamic Education and Teacher Training Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Web Offline Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 8 Malang” 2 (2): 89. https://jurnal.mtsddicilellang.sch.id/index.php/al-musannif.

fuad, Ahmad Effendy. 2017. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat.

Gemilang, Damar, and Hastuti Listiana. 2020. “Teaching Media in the Teaching of Arabic Language/ Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” ATHLA : Journal of Arabic Teaching, Linguistic and Literature 1 (1): 49–64. https://doi.org/10.22515/athla.v1i1.3048.

Hamalik, Oemar. 2007. Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. . Hamalik.

Hasan, Adtman A. dan, and Umi Baroroh. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI APLIKASI VIDEOSCRIBE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA” 9, no. 2 (2019): 140–55.

Hermawan, Acep. 2018. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Koderi, Achmad Maulana, Umi Hijriyah, Dwi Prasetyo, and Rukimin. 2019. “Developing Mobile Learning Media for Arabic Language Instruction at Islamic Senior High School in Lampung Indonesia.” International Journal of Recent Technology and Engineering 8 (2 Special Issue 9): 107–12. https://doi.org/10.35940/ijrte.B1024.0982S919.

Qomariyah, Lailatul. 2022. “العلاقة بين حفظ الأمثلة التصريفية و مهارة القراءة لطلاب الفصل الثالث في المدرسة الدينية بالمعهد الإسلامي روضة القرآن “ دارالفلاح الثالث " جوميانج” 11 (1): 261–73.

Rohman, Habibur. 2019. “Pengembangan Media Construct 2 Dalam Pembelajaran Qira’ah Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Yogyakarta.” EDULAB: Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan 4 (1): 25–46. https://doi.org/10.14421/edulab.2019.41-03.

Sholihatin, L. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Aplikasi Plotagon Pada Siswa Ma Nu Petung Panceng Gresik.” Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab, no. 1986: 320–26.

Suaibah, Lilis, and Taufiqur Rahman. 2020. “Smart Tree Learning Media - We Can Be Based on Android For Arabic Subjects/ Media Pembelajaran Pohon Pintar-Kita Bisa Berbasis Android Untuk Matakuliah Bahasa Arab.” Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning 3 (1): 89–106. https://doi.org/10.18860/ijazarabi.v3i1.8215.

Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Takdir. 2020. “Problematika Pembelajaran Bahasa Arab.” Naskhi Jurnal Kajian Pendidikan Dan Bahasa Arab 2 (1): 40–58.

Thaigarajan, S. Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Childern. Edited by indiana University Minneapolis. Minnesota, 1974.

Wahana Kumputer. Membangun Website Tanpa Modal. Yogyakarta: Andi Publisher., 2010.

Yayan Nurbayan. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Zein Al Bayan, 2008.

جابر, وليد أحمد. 1423. تدريس اللغة العربية مفاهيم نظرية وتطبيقات عملية. الأردن: دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع.

منيرة. 2019. “تطوير وسائل تعليم قراءة اللغة العربية باستخدام ويب كويس (WebQuest) في مدرسة محمدية الثانوية الأولى مالانج.” Malang: كلية الدراسات العليا، جامعة مولانا مالك إبراهيم الحكومية الإسلامية مالانج.




DOI: http://dx.doi.org/10.21043/arabia.v15i1.22114

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed By:

http://journal.stainkudus.ac.id/indexing/moraref.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/googlescholar.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/mende.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/ipi.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/17.jpg

Creative Commons License
Arabia : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab by Program Studi Pendidikan Bahasa Aarab Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License..