Ta'tsir Isti'ab `Asalib al-Muthala'ah (Kitab al-Qira'ah ar-Rasyidah) 'ala al-`Insya` al-'Arabiyya

Crystalin Ainun Maliha

Abstract


Abstract

Muthola'ah is one of the lessons in Darussalam Gontor Islamic boarding school. using the book al Qira'ah Al-Rasyidah. There are a lot of good idioms. Ushlub's mastery of the  good idiom from Muthola'ah, will affect the ability of students in writing Insya'. This research aims to find out the influence of muthola'ah ushlub mastery on Insya. This type of research is quantitative survey. The sample was taken by 25% of the population using a simple random sampling method. Research data collection uses tests that have been tested for validity and reliability. Data analysis techniques use descriptive analysis, requirements testing and hypothesis testing using non-parametric rank spearman tests. The results of this study showed that the data analysis value on 0.00 was smaller than 0.05 so it can be concluded that there is no rote influence. Due to the lack of interest in students using mutholaah ushlub on Insya.

Keywords: Muthola'ah, Ushlub, Insya


Keywords


(Muthola'ah; Ushlub; Insya)

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2012). Manajemen Penelitian. PT RINEKA CIPTA.

Hardani, N. H. dkk. (n.d.). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Penerbit Pustaka Ilmu.

Jubaidah, S. (n.d.). No Title. Jurnal Parameter, 27(Pembelajaran dan Pemerolehan Bahasa Arab di Pondok Modern Gontor di Darul Ma’rifat Gurah Kediri Jatim), 179.

Mandrasi Amira Saidah, Heru Saiful Anwar, F. S. (2020). No Title. At-Ta’dib, 15(The Implementation of selective method of Mutholaah lesson at Darussalam Gontor), 1.

No Title. (2017). At-Ta’dib, 12.

No Title. (2018). At-Ta’dib, 13(علاقة استيعاب مفردات مادة المطالعة على الإنشاء العربي لطالبات الصف الخامس بكلية المعلمات الإسلامية دار السلام كونتور للبنات).

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta.

العلمي, ف. ح. ط. (n.d.-a). الإنشاء العربي الميسر الطبعة الأولى. دار ابن كثير.

العلمي, ف. ح. ط. (n.d.-b). الإيشاء العربي. دار ابن كثير.

العلمي, ف. ح. ط. (n.d.-c). الإيشاء العربي. دار ابن كثير.

الغلاييني, م. (n.d.). جامع الدروس العربية (الجزء الأو). منشورات المكتبة العصرية.

القراءة وأهميتها. (n.d.).

الله, ع. ا. ع. (n.d.). تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها (الطبعة الأ). الدار العالمية للنشر والتوزيع.

زائد, ف. خ. (n.d.). المستوى الكتابي الكتابة بأقسامها (الطبعة الأ).

شهاتا, ح. (2002). تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق. دار المصرية اللبنانية.

عيساني, ع. ا. (n.d.). نظريات التعلم وتطبيقاتها في علوم اللغة. دار الكتب الحديث.




DOI: http://dx.doi.org/10.21043/arabia.v14i1.15031

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed By:

http://journal.stainkudus.ac.id/indexing/moraref.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/googlescholar.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/mende.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/ipi.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/17.jpg

Creative Commons License
Arabia : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab by Program Studi Pendidikan Bahasa Aarab Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License..