Istikhdām Mauqi’ Wib Ikhtibār al-Kitābah al-‘Arabiyah fī Ta’līm Mahārah al-Kitābah Qism Ta'līm al-Lughah al-'Arabiyyah bi Jāmi’ah Muḥammadiyah Malang
Abstract
The pandemic condition due to the corona virus has changed the education system which is generally done face-to-face, now it must be done virtually by utilizing online media, one of which is a website. The purpose of this study is to describe 1) How to use the Arabic Typing Test website in learning writing skills at the University of Muhammadiyah Malang. 2) How is the effectiveness of using the Arabic Typing Test website in learning Maharoh Kitabah at the University of Muhammadiyah Malang. The method used in this study is an experimental method with a quantitative approach to measure the effectiveness of the Arabic typing test website. Respondents in this study were second semester students of Arabic language education study program, Islamic religious faculty, University of Muhammadiyah Malang. The data collection used in the form of interviews, observations, questionnaires and tests. The use of the Arabic Typing Test Website in learning writing skills at UMM is effective. The results of this study are that there are 3 stages of using the websie arabic typing test: 1) preparing a computer connected to the internet, 2) instructing students to enter the website with the address http://ajher.co.id, 3) registering using gmail and choose login. And the use of the Website Arabic typing test in learning maharah kitabah at the University of Muhammadiyah Malang is effective.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
لاشراف علي الشؤون الادارية كميل اسكندر حشيمة. (2003). المنجد الوسيط في العربية المعاصرة. بيروت: دار المشرق
المعطي, عبد حسن مصطفى. الوسائل التعليمية. جاكرتا: معهد العلوم الإسلامية والعربية
رشدي أحمد طعيمة.(1989). تعليم العربية لغير الناطيقين بها. مصر: جامعة المنصورة
شحاته، حسن.(2008). تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق. القاهرة: الدار المصرية اللبنانية
شكرى، يوسف.(208). معجم الطلاب. لبنان: دار الكتب العلمية
لافي، سعيد. (2014). تعليم اللغة العربية المعاصرة. القاهرة: عالم الكتب
محمد زياد حمدلن. (1987). وسائل وتكنولوجيا التعليم مباددئها و تطبيقاتها في التعليم و التدريس. عمان: دار التربية الحديثة
محمود كامل الناقة.(1985). تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى: أسسه-مداخله-طرق تدريسه. مكة المكرمة: جامعة أم القرى
معروف، نايف. (2008). خصائص العربية وطرائق تدرَسها. بيروت: دار النفساء
Abdul Wahab Rosyidi.2011. Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Maliki Press.
Arsyad, Azhar.2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press
Belawati, Tian. 2020. Pembelajaran Online. Tanggerang: Universitas Terbuka
Hermawan, Acep. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Rosdakarya
Iskandarwassid, dan Dadang Sunandar.2008. Startegi Pembelajaran Bahasa. Bandung: UPI & Rosdakarya
Muhammad Lutfiana Iskandar. 2017. “Strategi Pembelajaran Menulis (Kitabah) Bahasa Arab.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr, https://doi.org/10.24090/jimrf.v6i1.2712.
Mustofa, Bisri, dan Abdul Hamid. 2011. Metode &Strategi Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN-Malang Press. Malang: UIN-Malang Press
Susilowati, Eka. 2020. “Bagaimana Pembelajaran Daring Di Tengah Wabah Covid 19 Melalui Grup WhatsApp ?” Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia 05, no. 03
DOI: http://dx.doi.org/10.21043/arabia.v13i2.11016
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Indexed By:
Arabia : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab by Program Studi Pendidikan Bahasa Aarab Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License..