Reinterpretation of the Values of Religious Moderation and Its Internalization among Gen Z Indonesian Muslims
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ahdi, M. W. (2017). Penguatan Identitas Dan Sosialisasi Fikrah Nahdliyyah Di Tengah Maraknya Radikalisme Di Indonesia. Proceeding: Membangun Masyarakat Kampus Yang Berpaham Ahlussunnah Wal Jamaah. Malang: Universitas Islam Malang & Intrans Publishing.
Al-Bukhari.( 1997)Shahih Al-Bukhari. Cairo: Dar ar-Rayyan.
Al-Qazwīnī, Muḥammad ibn Yazīd ibn Mājah. (2007). Sunan Ibn Majah. Riyadh: Darussalam.
Alam, Mansur. (2017). “Studi Implementasi Pendidikan Islam Moderat Dalam Mencegah Ancaman Radikalisme Di Kota Sungai Penuh Jambi.” Jurnal Islamika Vol. 1, No.1.
At-Tirmidzi. (2016). Sunan. Cairo: Dar al-Hadits.
az-Zuhaily, Wahbah. (2010). Tafsir Al-Munir. Beirut: Dar al-Fikr.
Azis, Abdul, and A. Khoirul Anam. (2021). Moderasi Beragama Berlandaskan Nilai-Nilai Islam. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI.
Aziz, Aceng Abdul, Anis Masykhur, A. Khoirul Anam, Ali Muhtarom, Idris Masudi, and Masduki Duryat. (2019). Implementasi Moderasi Beragama Dalam Pendidikan. Jakarta: Kementerian Agama.
Darmadji, Ahmad. (2011). “Pondok Pesantren Dan Deradikalisasi Islam Di Indonesia.” Jurnal Millah Vol. 11 No. 2.
Hakam, Kama Abdul, and Encep Syarief Nurdin. (2016). Metode Internalisasi Nilai-Nilai: Untuk Memodifikasi Perilaku Berkarakter. Bandung: Maulana Media Grafika.
Hanafi, Yusuf. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Perkuliahan PAI Di Perguruan Tinggi Umum. Sidoarjo: Delta Pijar Khatulistiwa.
Hanbal, Ahmad ibn. Musnad. (1999). Aleppo: Maktabah Isa al-Bab al-Halabi.
Herlina, Lenny. (2022). Pendidikan Agama Islam Interdisipliner Bermuatan Beragama Untuk Disiplin Ilmu Dokter Dan Kesehatan. Jakarta: Prenadamedia.
Inayatillah, Inayatillah. (2021). “Moderasi Beragama Di Kalangan Milenial Peluang, Tantangan, Kompleksitas Dan Tawaran Solusi.” Tazkir : Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Dan Keislaman 7, no. 1: 123–42. https://doi.org/10.24952/tazkir.v7i1.4235.
Ismail, Achmad Satori. (2012). Islam Moderat,Menebar Islam Rahmatan Lil’alamin. Jakarta: Pustaka Ikadi.
Kementerian Agama RI. (2019). Tanya Jawab Moderasi Beragama. Jakarta: Badan Penelitian, Pengembangan dan Diklat Kementerian Agama RI.
Ma’rifah, Indriyani. (2013). “Rekonstruksi Pendidikan Agama Islam: Sebuah Upaya Membangun Kesadaran Multikultural Untuk Mereduksi Terorisme Dan Radikalisme Islam. Conference Proceedings: Annual International Conference on Islamic Studies (AICIS) XII UIN Sunan Ampel Surabaya.
Mbitu, Falentin Rambu. (2021). “Moderasi Beragama Dalam Bingkai Konstitusi Negara.” Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, Dan Pendidikan 5, no. 2: 183–96. https://doi.org/10.51730/ed.v5i2.85.
Muhtarom, Ali. (2020). Moderasi Beragama: Konsep, Nilai, Dan Strategi Pengembangannya Di Pesantren. Jakarta: Yayasan Talibuana Nusantara.
Muslim. (2001). Shahih Muslim. Cairo: Dar ar-al-Hadits.
Muslim, Buhori.(2022). Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Buku Al-Quran Dan Hadis Di Masrasah Aliyah. Aceh: Bandar Publishing.
Napitulu, Ester Lince. (2023). “Waspadai Tren Peningkatan Intoleransi Di Kalangan Siswa.” https://www.kompas.id/baca/humaniora/2023/05/19/waspadai-tren-peningkatan-intoleransi-di-kalangan-siswa.
Putra, F. A. D. (2020). Karakteristik Generasi Z Di Yogyakarta Tahun 2019. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Raihani. (2011). “A Whole-School Appoach: A Proposal for Education for Tolerance in Indonesia.” Theory and Research in Education Vol. 9(1). https://doi.org/https://doi.org/10.1177/1477878510394806.
Rohman, Dudung Abdul. (2021). Moderasi Beragama: Dalam Bingkai Keislaman Di Indonesia. Bandung: LEKKAS.
Sekar Arum, Lingga, Amira Zahrani, and Nickyta Arcindy Duha. (2023). “Karakteristik Generasi Z Dan Kesiapannya Dalam Menghadapi Bonus Demografi 2030.” Accounting Student Research Journal 2, no. 1: 59–72. https://doi.org/10.62108/asrj.v2i1.5812.
Shihab, M. Quraish. (2022). Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan, Dan Keserasian Al-Qur’an. Jakarta: Lentera Hati.
Shihab, M. Quraish. (2020). Wasathiyyah Wawasan Islam Tentang Moderasi Beragama. Tangerang: Penerbit Lentera Hati.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suja’i Sarifandi, Irwanda, and Dasman Yahya Ma’ali. (2023). “Dari Nasionalisme Hingga Anti Kekerasan: Membaca Indikator Moderasi Beragama Melalui Hadits.” TOLERANSI Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama 15, no. 2: 137–53.
Yamin, Muhammad Nur, and Millah Hanifah. (2021). “Radikalisme Di Kalangan Mahasiswa.” Jurnal Supremasi Volume XVI, no. 1: 25–35. https://ojs.unm.ac.id/supremasi.
https://jatengprov.go.id/publik/ganjar-temukan-7-kepala-sekolah-diduga-terindikasi-radikalisme/
https://kabarkalimantan1.com/darurat-pesantren-santri-di-rembang-dibakar-imbas-dari-razia-hp/
https://www.kompas.id/baca/humaniora/2023/05/19/waspadai-tren-peningkatan-intoleransi-di-kalangan-siswa
https://www.bnpt.go.id/kepala-bnpt-ri-indonesia-tidak-boleh-lengah-hadapi-gerakan-radikalisme-di-bawah-permukaan.
https://www.bnpt.go.id/bertemu-lembaga-anti-terorisme-jepang-bnpt-bahas-penyalahgunaan-internet-dan-pendekatan-soft-approach-penanggulangan-terorisme-di-indonesia
DOI: http://dx.doi.org/10.21043/fikrah.v14i1.34586
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 FIKRAH

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







