نموذج تعليم المفردات باستخدام لعبة القاموس التعليميّة والترفيهيّة على أساس الروبوت في المدارس الابتدائيّة

Abdul Mutholib

Abstract


Abstract

In the field of teaching and learning of the Arabic language, the dictionary has a special role as the teaching media that are used by teachers to enrich the vocabulary of the students easily and fast. Vocabulary has special importance for a user language and has a significant impact on the adequacy of language development. Therefore, a lot of educational strategies has developed in order to raise students' motivation toward learning the Arabic language, especially in order to raise their desire and their orientation in keeping vocabulary, training and use in speaking, reading and Writing. Edu-tainment of dictionary game on Android based is the exciting strategy to train students to be fluent vocabulary through the competition to define the meanings of difficult vocabulary fast and accurate. So, this article will explain edu-tainment of dictionary game on android based in the teaching of Arabic language, and also will explain a procedural model for the game in the classroom.

Keywords: Teaching Vocabulary, dictionary game, android

ملخص

في مجال تعليم وتعلم اللغة، كان القاموس له دور خاص كالوسائل التعليمية يستعملها المدرس لإثراء المفردات اللغوية لدى الطلاب بسهولة وسريعة. والمفردات اللغوية لها أهمية خاصة لمستخدم اللغة ولها أثر كبير في تنمية كفايته اللغوية. فلذلك، قد طُوِّرت كثير من الاستراتجيات التعليمية لتعليم المفردات من أجل إثارة دافعية الطلاب نحو تعلم اللغة العربية وخاصة من أجل إثارة رغبتهم وميولهم في حفظ المفردات اللغوية وتدريبها واستعمالها في المحادثة والقراءة والكتابة.فلعبة القاموس التعليمية الترفيهية على أساس الروبوت أو أندرويد هي استراتجية مثيرة لتدريب الطلاب على اكتساب وسيطرة المفردات اللغوية عن طريق المنافسة لتعريف معاني المفردات الصعبة التي تواجههم تعريفا سريعا ودقيقا. لذا، فهذه المقالة ستبحث لعبة القاموس التعليمية الترفيهية على أساس الروبوت في تعليم اللغة العربية وكيفية إجراءات تنفيذها، وتبحث أيضا النموذج الإجرائي لهذه اللعبة داخل الصف.

كلمة المفتاح : تعليم المفردات، لعبة القاموس،أندرويد

Keywords


كلمة المفتاح : تعليم المفردات، لعبة القاموس،أندرويد

Full Text:

PDF

References


المراجع

أ- المراجع العربية

الفوزاني، عبد الرحمن إبراهيم.(2011). إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. الرياض: مكتبة الملك فهد الوطنية.

مصطفى، عبد العزيز ناصف.(بدون السنة). الألعاب اللغوية في تعليم اللغة العربية. رياض: مكتبة تربية.

البارئ، ماهر شعبان عبد.(2010). استراتحيات تعليم المفردات. أومان: دار المسيرة.

____________.(2010). تعليم المفردات اللغوية. أومان: دار المسيرة.

الصويركي، محمد على. (بدون السنة). الألعاب اللغوية ودورها في تنمية مهارات اللغة العربية. أومان: مكتبة الطلبة الجامعية

صيني، محمود إسماعيل.(1991). دليل المعلم إلى استخدام الصور والبطاقات في تعليم العربية. رياض: مكتبة تربية.

نايف، نايف عبد الله.(2009). التعليم التقني وتحديات العصر. بغداد: مجلة كلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعة عدد 22.

الهجرى، إبراهيم عبد الله.(بدون السنة). التعليم فى الوطن العربى أمام التحديات التكنولوجية. صنعاء: كلية العلوم جامعة صنعاء الجمهورية اليمانية.

ب- المراجع غير العربية

Alqahtani, Mofareh (2015). The Importance of Vocabulary in Language Learning and How to Be Taught. International Journal of Teaching and Education, Vol. III (3), pp. 21-34. DOI: 10.20472/TE.2015.3.3.002

Sugiarsih, Septia. (2010). Permainan Bahasa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD. Makalah Pengabdian Masyarakat di SD Negeri Bayat Klaten.

SuKim, Lee (1995). Creative Games for The Language Class. Forum Vol. 33 No.1 January-March 1995.




DOI: http://dx.doi.org/10.21043/arabia.v9i2.5891

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed By:

http://journal.stainkudus.ac.id/indexing/moraref.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/googlescholar.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/mende.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/ipi.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/17.jpg

Creative Commons License
Arabia : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab by Program Studi Pendidikan Bahasa Aarab Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License..