التثقيف اللغوي للطفل وحماية اللغة العربية (الواقع والمأمول في قضية تهميش اللغة العربية)
Abstract
تهميش اللغة العربية جدير وواقع، كان على نوع ضيافة اللغات الأجنبية في مجالات الحياة من العلوم والتكنولوجيا ولزوم توافرها في العملية المهنية من الاقتصادية والسياسية والتجارية والثقافية وما أشبه ذلك. وهذا لا يعني أن توحيدها فيها فاضية معنىً، ولكن هذه القضية قد تؤدي إلى تشكيل ثقافي سلبي كعدم فخرتنا باللغة العربية ولم نفضّلها كالأولويات حتى وقعت في الهوامش. وهذا ما يسمى بـ "الهوامش اللاإرادية". قيل، هذه من الآثار المترتبة من صعوبات معرفتنا بها لمتعددات قواعدها وجودة استيعابها وقلة فرص مهنية التي تتعامل بها. هذه الأزمة في حاجة ماسة إلى حلّها، منها بتقوية الثقافة اللغوية المثالية الجديدة والإيجادية. المشروع ليس فقط للطفل ولكنه يفضّل تأملات مهمة لمربيه ماديةً ومنهجيةً.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
أحمد شلبي، تعليم اللغة العربية لغير العرب، القاهرة: مكتبة النهضة المصرية، 1980، ص. 35
السيوطي, المزهر في علوم اللغة العربية, , القاهرة: دار المنار, 1993, ص 58
حسن بربورة، نشأة وتطور اللغة العربية، القاهرة : در الثقافة, 2011، ص. 6-7.
رافده الحريري, نشأة وإدارة رياض الأطفال من المنظور الإسلامي والعلمي, الرياض: مكتبة العبيكان, 2002,
ص 64
سوزان خوري, الاحتياجات التدريبية للعاملات في رياض الأطفال في الأردن, رسالة ماجستير, الجامعة الهاشمية,
الأردن : الزرقاء. 2002
عبد الكريم البوغبيش "دور القرآن الکریم في تطور اللغة العربیة وآدابها"، ديوان العرب، 2016، ص. 120
فخر الدين عزيز، "تحويل قضية القارئ إلى الكاتب" مجلة المناظرة، مركز تنمية اللغة: سمارنج، 2009، ص.
محمد إسماعيل ظافر ويوسف الحمادي، التدريس في اللغة العربية، دار الثقافة: القاهرة، 2000, ص. 290
ناصر الدين الأسد، "اللغة العربية وأثرها على وحدة الأمة"، الجزيرة، 2016، ص. 23
DOI: http://dx.doi.org/10.21043/arabia.v8i2.2007
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Indexed By:
Arabia : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab by Program Studi Pendidikan Bahasa Aarab Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License..