استخدام المواد الأصلية الحقيقية فى تعليم الاستماع العربي

Fuad Munajat

Abstract


Abstract Makalah ini berupaya mendeskripsikan penggunaan varian bahan ajar Istima bahasa Arab  yang tengah menjadi  perdebatan hangat di kalangan pegiat pembelajaran bahasa Arab bagi non-Arab. Tulisan ini secara khusus menyoroti penggunaan bahan otentik dalam pembelajaran listening bahasa Arab yang sering diremehkan sebagai keterampilan kelas dua atau “Cinderella Skill” . Sebagian besar materi pengajaran bahasa Arab di Indonesia masih menggunakan bahan non -otentik dalam menyajikan bahan ajar . Hal ini pada gilirannya menciptakan jarak antara bahasa target yang diajarkan dengan bahasa penutur asli dalam kondisi riil  ketika bahasa tersebut digunakan.
Key Words : Authentic Materials, Teaching Listening, Arabic Language


Keywords


Key Words : Authentic Materials, Teaching Listening, Arabic Language

Full Text:

PDF

References


المراجع العربية

:القاهرة ،3 ط ،1 ج ، طرق تدريس اللغة العربية و التربية الدينية

، إبراهيم محمد عطا 199٦ : مكتبة النهضة المصرية

)ترجمة : ناصر بن عبد الله بن غالي و ، تطوير مناهج تعليم اللغة

، جاك ريتشاردز و كان موضوع هذا الكتاب فى 290-289 : ص ،( صالح بن ناصر الشويرخ Richards, Jack C., Curriculum Development in الإنجليزية Language Teaching, (Cambridge University Press, 2001) ، تعلم اللغات الحية و تعليمها بين النظرية و التطبيق ، صلاح عبد المجيد العربي 1981 ، بيروت :مكتبة لبنان تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى : أسسه مداخله ، محمود كامل الناقة جامعة أم ، المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالى ، طرق تدريسه 1985 ، معهد اللغة العربية ،القرى 2002 القاهرة :دار الفكر العربي ، تدريس فنون اللغة العربية ، علي أحمد مدكور

المراجع الأجنبية

Al-Khuli, Muhammad Ali, A Dictionary of Applied Linguistics : English-Arabic with An Arabic-English Glossary, Beirut: 1986

Effendy, Ahmad Fuad, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat, 2009 Madhany, al-Husein N, “Teaching Arabic with Technology: Word Processing, E-Mail, and Internet”, Hamilton, 2005, pp. 295-304 Omaggio, Alice C., Teaching Language in Context: ProficiencyOriented Instruction, Heinle & Heinle Publishers, Inc., Boston, Massachusetts, USA, 1986 Peacock, Matthew, “The Effect of Authentic Materials on The Motivation of EFL Learners”, ELT Journal, Vol. 51, No. 2, Oxford University

Arabia Vol. 6 No. 2 Juli - Desember 2014

Press, 1997 Sabet, Masoud Khalili & Hamed Mahsefat, “The Impact of Authentic Listening Materials on Elementary EFL Learners’ Listening Skills”, International Journal of Applied Linguistics & English Literature, Vol. 1, No. 4, 2012




DOI: http://dx.doi.org/10.21043/arabia.v6i2.1398

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed By:

http://journal.stainkudus.ac.id/indexing/moraref.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/googlescholar.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/mende.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/ipi.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/17.jpg

Creative Commons License
Arabia : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab by Program Studi Pendidikan Bahasa Aarab Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License..