Handling Religious and Community Diversity to Prevent Exclusive Religious Expression in the Multireligious Community of Mojokerto, East Java, Indonesia
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arifin, Arifin. “Pendidikan Multikultural: Ideologi Pembelajaran Dan Pengajaran Di Sekolah.” Jurnal Borneo Humaniora 4, no. 2 (2021): 96–102. doi:10.35334/borneo_humaniora.v4i2.2278.
Boiliu, Fredik M. “Edukasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Kristen Bagi Siswa Dalam Membangun Sikap Toleransi Beragama Di SMP Negeri 20 Pamulang Tangerang Selatan.” Jurnal Pengabdian Sains Dan Humaniora 3, no. 1 (2024): 69–80. doi:10.32938/jpsh.3.1.2024.69-80.
Constantinus, None, Andreas Lako, and Kristiana Haryanti. “The Effect of Environmental Intelligence, Local Wisdom and Pro-Environmental Behavior on Environmental Leadership Performance.” Journal of Southwest Jiaotong University 56, no. 6 (2021): 878–90. doi:10.35741/issn.0258-2724.56.6.77.
Daheri, Mirzon, Idi Warsah, Ruly Morganna, Oktia Anisa Putri, and Putri Adelia. “Strengthening Religious Moderation: Learning from the Harmony of Multireligious People in Indonesia.” Journal of Population and Social Studies 31 (2023): 571–86. doi:10.25133/JPSSv312023.032.
Djuniasih, Elisabeth, and Aceng Kosasih. “Penerapan Karakter Toleransi Beragama Pada Masyarakat Cigugur Yang Pluralisme.” Jurnal Pendidikan Karakter, no. 1 (2019). doi:10.21831/jpk.v0i1.22987.
Fatimah, Yulia. “Meningkatkan Keharmonisan Sosial Dalam Pembangunan Wilayah Multietnis Melalui Pendekatan Komunikasi Antarbudaya.” Diksima 2, no. 1 (2025): 10. doi:10.47134/diksima.v2i1.145.
Fitriani, Shofiah. “Keberagaman Dan Toleransi Antar Umat Beragama.” Analisis Jurnal Studi Keislaman 20, no. 2 (2020): 179–92. doi:10.24042/ajsk.v20i2.5489.
Gunawan, Adib. “Aktualisasi Budaya Toleransi Beragama Di Sekolah Kharisma Bangsa Tangerang.” Jurnal Iman Dan Spiritualitas 3, no. 2 (2023): 341–54. doi:10.15575/jis.v3i2.28910.
Hanifah, Nafita A N. “Interaksi Sosial Antarumat Beragama Di Kelurahan Kingking, Tuban.” Harmoni 22, no. 1 (2023): 187–207. doi:10.32488/harmoni.v1i22.604.
Kosasih, Ojang, T Sutaryat, and Hanafiah Hanafiah. “Pendidikan Tinggi Agama Islam Dan Kohesi Sosial Di Indonesia.” Tsaqofah 3, no. 2 (2023): 283–99. doi:10.58578/tsaqofah.v3i2.933.
Kusnadi, Kusnadi. “Pendidikan Damai: Memperkuat Pemahaman Hak Asasi Manusia Dan Keadilan Sosial.” Jurnal Basicedu 8, no. 1 (2024): 539–51. doi:10.31004/basicedu.v8i1.7126.
Langi, Elsjani A, Yonatan A Arifianto, and Saturnina Elisa. “Peran Pendidikan Agama Kristen Terhadap Nilai Toleransi.” Real Didache Journal of Christian Education 3, no. 1 (2023): 63–73. doi:10.53547/rdj.v3i1.371.
Latif, Muhaemin, and Erwin Hafid. “Multicultural Attitudes in an Islamic Boarding School of South Sulawesi–Indonesia.” Cogent Education 8, no. 1 (2021). doi:10.1080/2331186X.2021.1968736.
Lesilolo, Herly J. “Kepemimpinan Transformasional Dalam Rekonstruksi Peran Agama Di Indonesia.” Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi Dan Aplikasi 1, no. 1 (2013). doi:10.21831/jppfa.v1i1.1053.
Lestari, Julita. “PLURALISME AGAMA DI INDONESIA (Tantangan Dan Peluang Bagi Keutuhan Bangsa).” Wahana Akademika Jurnal Studi Islam Dan Sosial 6, no. 1 (2020): 1. doi:10.21580/wa.v6i1.4913.
Listyarini, Dyah, Arikha Saputra, Safik Faozi, and Fitika Andraini. “Implementasi Mata Kuliah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Sebagai Upaya Membangun Sikap Toleransi Pada Mahasiswa Dalam Kehidupan Di Kampus.” Integralistik 34, no. 1 (2023): 1–6. doi:10.15294/integralistik.v34i1.40626.
Lusianawati, Hayu, Sabil Mokodenseho, Dedi Gunawan Saputra, and Yenik Pujowati. “Tracking the Impact of Local Wisdom in Sustainable Cultural Heritage Conservation: A Bibliometric Approach.” West Science Social and Humanities Studies 1, no. 03 (September 28, 2023): 115–26. doi:10.58812/WSSHS.V1I03.251.
Madiyono, Madiyono, and Mochamad Z Haq. “Integritas Terbuka Sebagai Pendekatan Baru Dialog Antariman Dalam Penguatan Moderasi Beragama.” Integritas Terbuka Peace and Interfaith Studies 2, no. 1 (2023): 1–16. doi:10.59029/int.v2i1.11.
Mahpudin. “Kebangkitan Politik Identitas Dalam Proses Demokratisasi Di Indonesia Pasca Orde Baru.” Sospol 7, no. 2 (November 30, 2021): 148–60. doi:10.22219/sospol.v7i2.10781.
Mutmainnah, Fitri, and Panji Purnomo. “Analisis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi Terhadap Perbedaan Keyakinan Se-Kecamatan Kayen Kidul, Kabupaten Kediri.” Jurnal Koulutus 5, no. 1 (2022): 117–34. doi:10.51158/koulutus.v5i1.821.
Nafilah, Anis K. “Implementasi Pendidikan Berbasis Moderasi Beragama Dalam Meningkatkan Kesadaran Beragama Di MAN 1 Pamekasan.” Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran 11, no. 1 (2023): 31–43. doi:10.24269/dpp.v11i1.8005.
Nasution, Solahuddin, Anisah Nasution, Annisa Silitonga, Rahmi Lestari Hutagalung, Siti Wahyuni Panjaitan, and Imam Yazid. “Analisis Moderasi Antar Umat Beragama Dalam Toleransi Di Kecamatan Simangumban Jae Kabupaten Tapanuli Utara Tahun 2021.” Wahana 73, no. 2 (2022): 173–86. doi:10.36456/wahana.v73i2.5288.
Natonis, Harun Y, Jonathan Leobisa, Radjiman Sitopu, Anita Hege Udju, Oditha Hutabarat, Stefanus Tomatala, and Yakobus Adi Saingo. “Sosialisasi Moderasi Beragama Di SMP Kristen Ta’aba Malaka.” Jurnal Altifani Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no. 1 (January 14, 2023): 106–13. doi:10.25008/altifani.v3i1.325.
Ningsih, Indah W, Annisa Mayasari, and Uus Ruswandi. “Konsep Pendidikan Multikultural Di Indonesia.” Edumaspul - Jurnal Pendidikan 6, no. 1 (2022): 1083–91. doi:10.33487/edumaspul.v6i1.3391.
Peter, Ramot. “Pendidikan Multikultural Sebagai Sarana Membangun Integritas Bangsa.” Dialektika Jurnal Bahasa Sastra Dan Budaya 9, no. 2 (2022): 209–21. doi:10.33541/dia.v9i2.4502.
Pimay, Awaludin, and Agus Riyadi. “Virtual Religious Conflict: From Cyberspace to Reality.” HTS Teologiese Studies / Theological Studies 79, no. 1 (2023): 1–6. doi:10.4102/hts.v79i1.8639.
Pope, Elizabeth M. “‘This Is a Head, Hearts, and Hands Enterprise’: Adult Learning in Interfaith Dialogue.” Adult Education Quarterly 70, no. 3 (2019): 205–22. doi:10.1177/0741713619888632.
Prawono, Yanwar. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Meningkatkan Toleransi Beragama Di Kalangan Peserta Didik.” Tevunah Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 2, no. 1 (2024): 49–62. doi:10.59361/tevunah.v2i1.19.
Purwanto, Hari. “Analisis Peran Penggalangan Intelijen Dalam Pencegahan Konflik Disharmoni Agama Dengan Budaya Lokal.” Jppi (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) 8, no. 1 (2022): 22. doi:10.29210/020221533.
Raharjo, Sabar B. “Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Menciptakan Akhlak Mulia.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 16, no. 3 (2010): 229–38. doi:10.24832/jpnk.v16i3.456.
Raihani. “Creating a Culture of Religious Tolerance in an Indonesian School.” South East Asia Research 22, no. 4 (December 19, 2014): 541–60. doi:10.5367/sear.2014.0234.
Ridwan. “Examining Islamism, Peacebuilding, and Interfaith Dialogue in Papua, Indonesia.” Societas Dei Jurnal Agama Dan Masyarakat 11, no. 1 (2024): 24–38. doi:10.33550/sd.v11i1.397.
Riyadi, Agus. “Harmoni Beragama : Model Dakwah Multikultural Untuk Membangun Perdamaian Di Nusantara.” Mawa Izh Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan 15, no. 1 (2024): 1–25. doi:10.32923/maw.v15i1.4321.
Rudianto, Rudianto. “Implementasi Pendidikan Multikural Dalam Membentuk Karakter Siswa.” Jurnal Multidisiplin Indonesia 2, no. 6 (2023): 1360–66. doi:10.58344/jmi.v2i6.292.
Rukmana, Fachruli I. “Dialog Interreligius Perspektif Sayid Qutub Dan Peran Pemerintah Dalam Meningkatkan Toleransi Di Indonesia.” Setyaki Jurnal Studi Keagamaan Islam 1, no. 3 (2023): 37–49. doi:10.59966/setyaki.v1i3.458.
Saliro, Srisudonosaliro, Marilang Marilang, and Herawati Herawati. “Tolerance Communication: Local Government Law, FKUB Dialogue Skills, and Social Harmonization in Singkawang City.” Kuriositas Media Komunikasi Sosial Dan Keagamaan 14, no. 1 (2021): 90–105. doi:10.35905/kur.v14i1.2079.
Saumantri, Theguh. “Aktualisasi Moderasi Beragama Dalam Media Sosial.” Moderatio 3, no. 1 (2023): 64. doi:10.32332/moderatio.v3i1.6534.
Setiyani, Wiwik, Masitah Effendi, and Sodik Okbaevich Yuldashov. “Internalisation of Local Traditional Values in A Plurality Community: Interreligious Relations in Sawangan, Magelang.” Karsa: Journal of Social and Islamic Culture 30, no. 2 (December 12, 2022): 233–65. doi:10.19105/karsa.v30i2.6582.
Shalahuddin, Henri, Fajrin Dzul Fadhlil, and Muhammad Sofian Hidayat. “Peta Dan Problematika Konsep Moderasi Beragama Di Indonesia.” Risalah : Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 9, no. 2 (2023): 700–710.
Solansky, Stephanie T, Vipin Gupta, and Jifu Wang. “Ideal and Confucian Implicit Leadership Profiles in China.” Leadership & Organization Development Journal 38, no. 2 (2017): 164–77. doi:10.1108/lodj-06-2015-0114.
Solikhati, Siti, Adeni Adeni, Farida Rachmawati, Giska Maulidza, and Sulaiman Sulaiman. “Religious Moderation and the Struggle for Identity Through New Media: Study of the Indonesian Ahmadiyya Congregation.” Religious: Jurnal Studi Agama-Agama Dan Lintas Budaya 6, no. 2 (August 28, 2022): 195–210. doi:10.15575/rjsalb.v6i2.15058.
Sugeng, Sugeng. “Moderasi Beragama Dalam Bingkai Toleransi Antar Umat Beragama Di Desa Margorejo.” Jurnal Agama Buddha Dan Ilmu Pengetahuan 9, no. 1 (2023): 11–21. doi:10.53565/abip.v9i1.709.
Sugiarto, Fitrah. “Pendidikan Multikultural Dalam Perspektif Agama-Agama Perspektif Agama-Agama.” Isedu 1, no. 1 (2023): 31–46. doi:10.59966/isedu.v1i1.307.
Suntara, Reza Adriantika, Tsulis Amiruddin Zahri, Mustofa Tohari, Muhamad Hijran, Muhammad Rozani, and Padlun Fauzi. “Penguatan Karakter Moderasi Beragama Bagi Generasi Z Di SMA Negeri 1 Puding Besar.” Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara 8, no. 1 (April 7, 2024): 236–47. doi:10.29407/ja.v8i1.21983.
Syahbudin, Zaitun, Raja Rahima Munawarah Raja Ahmad, Kasmiati Kasmiati, Nurhayati Zein, and Musa Thahir. “Developing Students’ Religious Moderation through Group Counseling at Islamic Higher Education.” Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 1 (2023): 15–28. doi:10.15575/jpi.v0i0.22977.
Tlonaen, Nai M. “Peran Ideologi Pancasila Dalam Pembentukan Perilaku Anti Ekstremisme Agama.” Jurnal Multidisiplin West Science 2, no. 12 (2023): 1040–50. doi:10.58812/jmws.v2i12.810.
Toha, Muchammad, and Faizul Muna. “Moderasi Islam Dan Aliran Pemikiran Pluralisme Agama.” Journal of Education and Religious Studies (Jers) 2, no. 01 (2022): 22–28. doi:10.57060/jers.v2i01.36.
Tohri, Ahmad, Huldiya Syamsiar, Abdul Rasyad, Abdul Hafiz, and Rizkah Rizkah. “Relevansi Metode Pembelajaran Ips Terpadu Berbasis Kearifan Lokal Di Era Masyarakat Digital.” Jurnal Teknodik, 2022. doi:10.32550/teknodik.vi.951.
Wahyudi, Dedi. “Studi Islam Interdisipliner Dalam Pendidikan Islam Berbasis Moderasi Beragama.” Al-Istinbath : Jurnal Hukum Islam 6, no. 1 (2021): 41.
Widjaja, Gunawan. “Islam as Future Religion: What Western Community Say.” Al-Ulum 21, no. 2 (2021): 406–23. doi:10.30603/au.v21i2.2281.
Wijenar, Enok. “Penguatan Pemahaman Keberagaman Suku, Agama, Ras Dan Antar Golongan Siswa Melalui Problem Based Learning.” Gema Wiralodra 11, no. 1 (2020): 35–44. doi:10.31943/gemawiralodra.v11i1.111.
Wulandari, Ida A G. “Pendidikan Multikultural Bagi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi Hindu Menuju Sikap Moderasi Beragama.” Japam (Jurnal Pendidikan Agama) 4, no. 01 (2024): 46–51. doi:10.25078/japam.v4i01.3258.
Yusuf Wibisono, M, Akhsin Ridho, Ahmad Sarbini, and Dadang Kahmad. “Religious: Jurnal Studi Agama-Agama Dan Lintas Budaya Solusi Sosial Atas Kontestasi Agama Mayoritas-Minoritas Di Arjawinangun Cirebon, Indonesia.” Digilib.Uinsgd.Ac.Id. Accessed June 27, 2021. doi:10.15575/rjsalb.v5i1.10268.
DOI: http://dx.doi.org/10.21043/addin.v18i2.25291
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 ADDIN

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
