Configuration of the Values of Al-Qur’an, Pancasila, and Mathematics: Critical Study of Integration-Based Analysis in Indonesia

Evita Yuliatul Wahidah; Syaik Abdillah; Roni Sahroni; Sangkot Sirait; Erika Setyanti Kusumaputri

doi:10.21043/addin.v17i2.22487

Configuration of the Values of Al-Qur’an, Pancasila, and Mathematics: Critical Study of Integration-Based Analysis in Indonesia

Evita Yuliatul Wahidah, Syaik Abdillah, Roni Sahroni, Sangkot Sirait, Erika Setyanti Kusumaputri

Abstract

This paper presents about the values of Al-Qur’an, Pancasila, and Mathematics in the discourse on the theory of interconnection integration undergoing a demystification process. The configuration of the values of Al-Qur’an, Pancasila, and Mathematics through Islamic studies is carried out with a theo-anthropocentric process on the integralist values of Al-Qur’an to Mathematics, giving birth to six models, namely Mathematics for Al-Qur’an, Mathematics from Al-Qur’an, Mathematics to explore Al-Qur’an, Mathematics to deliver Al-Qur’an, Mathematics to explain Al-Qur’an, and Mathematics with Al-Qur’an. In integration, there is an effort to restructure Qur’anic and Mathematical sciences, while in interconnection there are meetings in the format of complementation, comparison, confirmation, and the contribution of the verses of Al-Qur’an to the five precepts of Pancasila.

Keywords

Configuration; Value; Pancasila; Mathematic; Al-Qur’an

Full Text:

PDF

References

Abidin, Zainal Bagir, Liek Wilardjo, Arqom Kuswanjono, and Mohamad Yusuf (eds.). Ilmu, Etika, dan Agama: Menyingkap Tabir Alam dan Manusia. Yogyakarta: CRCS, 2006.

_______. Science and Religion in Post-Colonial World, Interfaith Perspective. Adelaide, Australia: ATF, 2005.

Abdullah, Taufik, et al. Ensiklopedi Tematis Dunia Islam, Volume 6. Jakarta: Ichtiar Baru Van Hoeve, 2002.

Abdussakir. Ketika Kyai Mengajar Matematika. Malang: UIN-Maliki Press, 2007.

_______. “Matematika dan Al-Qur’an”. Conference of Integrasi Matematika, Al-Qur’an, dan Kehidupan Sosial. Topografi Komando Daerah Militer V Brawijaya Malang. August 3, 2005.

_______. Matematika 1: Kajian Integratif Matematika dan Al-Qur’an. Malang: UIN-Maliki Press, 2009.

Anwar, Syamsul. Interkoneksi Studi Hadis dan Astronomi. Yogyakarta: Suara Muhammadiyah, 2011.

Barbour, Ian G. Juru Bicara Tuhan: When Science Meets Religion. Bandung: Mizan Pustaka, 2003.

_______. Menemukan Tuhan dalam Sains Kontemporer dan Agama. Bandung: Mizan, 2005.

Basya, Fahmi. Matematika Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Quantum Prima, 2003.

_______. Matematika Islam. Jakarta: Republika, 2005.

Damanhuri, Wika Hardika L., Febrian Alwan B, and Ikman Nur Rahman. “Implementasi Nilai-nilai Pancasila Sebagai Upaya Pembangunan Karakter Bangsa: Studi Kasus di Kampung Pancasila Desa Tanjung Sari Kecamatan Pabuaran Kabupaten Serang”. UCEJ: Untirta Civic Education Journal 1, No. 2 (2016): 185-198.

Damon, “Top 10 Reasons to Learn Math: a Hed-Manifesto”, 2012, https://wildmath.org/2012/07/18/top-10-reasons-to-learn-math-a-hed- manifesto/, accessed September 26, 2018.

Djauhari, M.A. “Integrasi Matematika dan Islam”. Guest Lecture in Jurusan Matematika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Mei 17, 2008.

Ernest, P. The Philosophy of Mathematics Education. London: The Falmer Press, 1991.

Fajar, Waryani Riyanto. Integrasi-Interkoneksi Keilmuan: Biografi Intelektual M. Amin Abdullah (1953-...). Yogyakarta: SUKA Press, 2013.

Golshani, Mahdi. Filsafat Sains Menurut Al-Qur’an. Bandung: Mizan, 1988.

_______. Issues in Islam and Science. Teheran: Institute for Humanities and Cultural Studies, 2004.

_______. Melacak Jejak Tuhan dalam Sains. Bandung: Mizan Pustaka and CRCS, 2004.

Handojo, B.H. Matematika Akhlak: Keajaiban Bahasa Bilangan untuk Mendidik Akhlak Mulia. Jakarta: Kawan Pustaka, 2007.

Hans Wehr. A Dictinory of Modern Written Arabic. Wiesbaden: Otto Harrassowitz, 1979.

Haught, John F. Perjumpaan Sains dan Agama: dari Konflik ke Dialog. Bandung: Mizan Pustaka, CRCS, and ICAS, 2004.

Kansil. Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Jakarta: Pradnya Paramita, 1971.

Kurniati, Annisa. “Mengenalkan Matematika Terintegrasi Islam Kepada Anak Sejak Dini”. Suska Journal of Mathematics Education 1, No. 1 (2015).

Kuntowijoyo. Muslim Tanpa Masjid. Bandung: Mizan, 2001.

_______. Islam Sebagai Ilmu: Epistemologi, Metodologi, dan Etika. Bandung: Teraju, 2004.

Maarif, Samsul. “Integrasi Matematika Dan Islam Dalam Pembelajaran Matematika”. Infinity: Jurnal Ilmiah 4, No. 2 (2015).

Marsigit, “Gerakan Reformasi Untuk Menggali Dan Mengembangkan Nilai-Nilai Matematika Untuk Menggapai Kembali Nilai-nilai Luhur Bangsa Menuju Standar Internasional Pendidikan”, Conference of Nilai Luhur Bangsa Dan Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dalam Menuju Standarisasi Sekolah Nasional Dan Bertaraf Internasional, Universitas Negeri Yogyakarta, 2008.

_______. “Pengembangan Nilai-nilai Matematika dan Pendidikan Matematika Sebagai Pilar Pembangunan Karakter Bangsa”, Conference of Pengembangan Nilai-nilai dan Aplikasi dalam Dunia Matematika Sebagai Pilar Pembangunan Karakter Bangsa, Universitas Negeri Semarang, 2011.

Muhyi, Abdul. “Paradigma Integrasi Ilmu Pengetahuan Uin Maulana Malik Ibrahim Malang”. Mutsaqqafin: Jurnal Pendidikan Islam dan Bahasa Arab 1, No. 1 (2018): 45-64.

Muniri. “Kontribusi Matematika dalam Konteks Fikih”. Ta’allum 4, No. 2 (2016): 193-214.

Majelis Permusyawaratan Rakyat RI. Empat Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Jakarta: Sekretariat Jenderal Majelis Permusyawaratan Rakyat RI, 2014.

Nasoetion, A.H. Landasan Matematika. Jakarta: Bhratara Karya Aksara, 1980.

Owen, B. “Why Do We Study Mathematics?”. 2012. http://onlinelearningtips.com/2012/07/11/why-do-we-study-mathematics/. Accessed September 20, 2018.

Perwiranegara, Alamsjah Ratu. Islam Dan Perkembangan Politik Di Indonesia. Jakarta: Haji Masagung, 1987.

Rindjin, Ketut. Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2012.

Setio, Robert. “Universitas pada Era Pascakolonial”. In Zainal Abidin Bagir, Jarot Wahyudi, and Afnan Anshari (eds.). Integrasi Ilmu dan Agama: Interpretasi dan Aksi. Bandung: Mizan, 2005.

Syarbaini, Syahrial. Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Jakarta: Ghalia Indonesia, 2002.

Usman, Oetojo and Alfian. Pancasila Sebagai Ideologi Dalam Berbagai Bidang Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa Dan Bernegara. Jakarta: BP-7 Pusat, 1991.

Wedyodiningrat, Radjiman. Lahirnja Pantja Sila. Yogyakarta: Oesaha Penerbitan Goetoer, 1947.

DOI: http://dx.doi.org/10.21043/addin.v17i2.22487

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Indexed by:

ADDIN by Research Center of State Institute for Islamic Studies (IAIN) Kudus, Indonesia is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Username
Password
Remember me